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2013中考数学试卷

2019年04月09日 00:47

    《论语》云,有教无类。这话被很多人奉为圭皋,却偏偏忘记了另外一句相形相生的话,“因材施教”。教育的公平,当表现在两个方面:一是自由的公平,二是权利的公平。换言之,这些都是一种实质公平,而不是形式公平。即便不是教育工作者,都当明白一个常识:不同孩子的学习能力是有很大差异的,这不仅仅是智商的差异,还包括情商等诸多层面,而真正的公平,是赋予这些天赋有异的孩子更“个体化”的教育,让那些即便成绩不好、却又多有特长的孩子能找到实现人生价值的舞台——以制度的公平弥合每个人向上流动的短板,这才是最大的公平。具体到发什么本子、做什么题目,试想——让所有孩子都做很难的题目、又或者都做很简单的题目,这真是所谓的“公平”吗?

    在成人世界里,一些人认为对孩子进行“科学性强、准确度高”的智商测试,是有缘由的:教育不是提倡因材施教嘛!而且,他们自有一套逻辑,学习不好=智力差=智商低=跟教师没关系,“为祖国培养栋梁之材”也要看是不是栋梁之材,不是栋梁之材就不用花工夫了。

    有人说,奥数屡禁不止是因为有社会需求,家长便是需求旺盛的群体。这话不无道理。可是,家长们为何对奥数情有独钟?难道他们真是奥数的“铁杆粉丝”?其实,让孩子学奥数是大多数家长的无奈之举,他们真正的目的并不是培养孩子成为数学爱好者,而是把它当作孩子升入名校的敲门砖。所以,家长对奥数的需求是升学压力制造出来的。

    课程资源既包括学校内的教育资源,也包括学校外的各类教育机构和各种教育渠道。在课程资源的开发与利用上,应建立融合、开放、发展的课程观,充分发挥课程资源的人文教育功能,优化教学资源组合,有效地实施课程目标。

    作出这一预测的依据又是什么呢?分析2006年和2007年四川省高考作文命题的情况也许我们能够探得四川省高考作文命题的一些规律。

    教师也是人,并不是神,是人都会犯错误有缺点,是人都是在学习与探索中成长与进步的。由于家长与社会对教师的要求与希望太高,往往脱离了现实的限度,所以不少教师操的好心教育学生常常得到是家长与社会的指责甚至暴力威胁!已考上非师范大学研究生的教师子女D说。

    在回顾近年来我国发展进程中经历的种种灾害困难后,温家宝对青年学子们寄予深切的期望:“实现现代化目标,任务还十分艰巨,需要许多代人的长期艰苦奋斗。这一历史任务必将落在你们青年人肩上。青年兴则国家兴,青年强则国家强。但愿青年朋友们以青春之人生,创造青春之中国、青春之社会,实现中华民族的伟大复兴。”

    考试方式 纸笔测试 闭卷

    詹姆斯??弗格森是一个贫穷的苏格兰牧羊人。一次,他看过手表的内部构造后,对此产生了浓厚的兴趣。“我为什么不能做手表呢?”他想。但是上哪儿去弄那些造齿轮和发条的材料呢?不久,他发现了如何得到它们的办法。他用一片鲸骨做了一根发条,最终他制成了一块走得很准的木质手表。

  

    针对教育部的相关政策,河南省洛阳市新安县教育局局长韩经权昨日表示,关键不在于谁招聘,而是在于让城乡教师编制标准统一,不能再让城乡教师编制倒挂。他介绍说,仅新安县一个县就缺少教师编制500人,但“如果我们领导要招聘教师,却要追究领导的责任”。

  近日,山东省枣庄39中根据学生成绩好坏,为学校部分班级的学生分别发放红黄绿三种颜色的作业本。校方称这是分层次作业,是为帮助学生缩小差距。而家长认为,学校这样做,容易伤害成绩差的学生的自尊心。(11月1日《南方都市报》)

    二是开展特色校园文化,渗透各民族团结奋进良好氛围。全区高校以在学生中唱响“热爱祖国、热爱内蒙古”为主旋律开展丰富多彩、特色鲜明的校园文化活动,使“民族团结奋进”的观念深入人心。各高校在每年的校园文化艺术节及社团文化节中,精心设计、组织关于民族团结方面的校园文化活动,断挖掘校园文化活动的“民族特色”,以“民族团结、和谐共融”为出发点开展各种学术、科技、艺术、体育等大型校园文化活动。通过组织召开座谈会、报告会宣传维护民族团结的典型人物和先进事迹。组织广大师生观看反映民族风俗、发展奋斗历程、各族人民团结奋斗的电影,讴歌民族团结友爱,不懈奋斗的精神。通过组织“民族团结亲如兄弟”主题系列活动,充分反映了自治区大学生积极向上的精神风貌;民族优秀文化成果展示会让广大师生进一步了解了自治区各民族共同创造的优秀传统文化,极大地促进了民族团结和文化融合; 民族音乐会、那达慕、博克比赛等特色校园文化活动,极大地调动了少数民族学生参与的积极性,增强民族间文化交流,营造各族师生团结友爱、携手奋进的良好局面。

    徐永恒介绍,这次调查的对象是“90后”中小学生,目的是了解他们的成长状态。

    师:请同学们自由地、大声地朗读课文,用老师提供的句式说一句话。

    3.4 了解建立健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障,学会行使自己享有的监督权利。   结合“没有规矩不成方圆”、“家有家规,国有国法”等格言,讨论依法治国的重要性。

    7.在发烟硝酸H2SO4?SO3中,2molI2和3molI2O5生成I2(SO4)3,I2(SO4)3溶于水生成I2和I2O4,写出以上两个方程式。

    采访一下自己“作者想证明的是什么观点?”“作者写这一段的目的是什么?”“如果你是故事中的XX,你会怎么做?”

    也许我们应该好好地品味一下学校这样用力地发送“喜报”,所要传达的是什么,支持这一行为的是一种什么样的理念,在追求主观上的好效果的同时,客观上又会有什么样的坏结果。

    有关国庆阅兵的军事知识,还考了经济学、心理学知识、蝴蝶效应、东盟自由贸易区、有关澳门回归的《七子之歌》等,此外,还有《哈姆雷特》、《双城记》等英文原著的经典语句以及国际组织的英文缩写等。其中写作题还出自一位境外学者之手,要求考生以梁漱溟的一段话,结合自己的实际生活,撰写短文阐述中国人是权利本位还是责任本位。

    为什么要拆开完好的日记本呢?当时完全是为了宣传报道的需要,为了让《雷锋日记》早日问世。自1963年3月5日毛泽东题词“向雷锋同志学习”发表后,全国各地记者纷至沓来,到《前进报》要雷锋日记摘抄,有的执意要阅读雷锋日记原稿。为防止珍贵的雷锋遗物丢失,又能满足新闻宣传的需要,董祖修想出了一个一举两得的办法:把雷锋的日记本拆开,然后组织人手前来抄写,抄完之后再装订上。

    近80名来自中美工程科技领域的最优秀中青年科学家和工程师围绕工程与公共卫生、新节能技术、基础设施的可持续发展和防灾减灾、智能交通系统四个主题进行了深入交流和研讨。会议期间,中美会议代表考察了湖南大学汽车车身先进设计制造国家重点实验室、化学生物传感与计量学国家重点实验室、岳麓书院。

    作文是材料作文,有五十分,题目为“网瘾”。卫生部日前发出通知称:“电击治疗网瘾”技术的安全性尚不确切,暂不宜应用于临床。《中国青年报》:在过去三年里,已有近3000名网瘾少年在某网瘾戒治中心接受过电击治疗。《亚太经济时报》:从电击疗法寿终正寝推及其他对青少年的教育方法,问题的根本在于教育已到了革故鼎新的时刻。《东方早报》:当孩子网络成瘾后,学校除了把孩子当作“差生”、“问题生”推给家长之外,并没有针对这些孩子开展相应的教育。《新民晚报》:治疗网瘾已成为迫切需要解决的时代课题,有效的治疗手段,一定会带来巨大的利润。新浪网:一旦网瘾确实能被电击治愈,那么如烟瘾、酒瘾等好多棘手问题都将成为科学实验室的目标。

    推动“哲学社科课程深化工程”。成立哲学社会科学类教材审查分委员会,加强课程主题、内容、教材审核和指导,充分挖掘“课程思政”元素。建设《创新思维与创新实践》《生活与生态》等3门通识教育示范课程,每年持续推进2—5门通识教育示范课程遴选和建设。建设好《中国政治思想史》《中国经济专题》等8门哲学社会科学特色示范课程,每年持续推进8—10门哲学社会科学特色示范课程遴选和建设。开设《中国发展》《中国传统文化专题》《创新创业与知识产权》等提升人文素质的公共选修课程。开设《工程伦理》《逻辑与科学思维方法》等研究生认知教育课程。

    [人民网前方报道组]:金色大厅内已经座无虚席,仍不断有记者入场,紧张地寻找座位,但这些“迟到”的记者得到的多是“抱歉,这个地方已经有人了!”的回答。记者席周围站了不少找不到座位的记者。 [09:00]

    雷锋出名的时间不是在他牺牲以后,生前他就已经是个很有名气的人物了,被称作“东北的一团火”。

    我们都成为了学区房的受害者社会上大部分家长和孩子都有名校情结,这和学校的宣传有一定的关系,一些学校的炒作可能造成社会的教育观出现偏差。

    对于学费涨价,一名报考华南理工大学的新生说,如果大家的学费上涨1000多元,可以改善宿舍和教学环境,提供更好的教学设备和实验环境,他是可以接受的。提高这些学费,对于正常家庭来说,并没有太大的负担。但对于贫困家庭来说,却增加了不小的负担。对此,有学生家长认为,学校在涨学费的同时,对贫困学生的补助力度也应该加大。住宿费、伙食费等也应该按现行标准执行,不能“捆绑”涨价。

    以中国的国力,当然搞不了耀我国威,扬眉吐气这一套,但是拿点钱来搞点关系长远的义务教育,应该还是有这个“国力”的?一组数据是,2003~2007年,我国财政性教育支出占同期GDP的比重为2.6%,远低于1993年颁布的《中国教育改革和发展纲要》所确定的2000年达到4%的目标,距离国际一般水平更有很大差距,甚至连非洲一些落后国家,譬如说乌干达之类的,比中国国力差了几个档次的国家还不如。

    1.目的性原则──根据教学目标的需要,选择课程资源。

    建议劳动部门严格执行“先培训、后就业”,“先培训、后上岗”的规定。在向各个企业输送员工时,应当优先从取得相应职业技术学校学历证书、职业培训合格证书的人员中录用。在受理用工登记等备案手续时,要查验相关人员的职业资格证书,对违反法律法规、随意招录未经职业教育或培训人员的用人单位给予处罚,并责令其限期对相关人员进行培训。建立就业准入制度,不仅有利于职业教育的发展,也可以大大减少诸多的劳务纠纷和社会隐患。

    ──掌握基本的交往礼仪,学会人际交流与沟通。

    【颁奖词】她拥有鞍山市最美的屁股,她花500万走遍世界遍寻美容大师把自己浑身上下美了个透,每年8、9亿的税收漏洞谁能奈何?靠的就是这官场经营双字诀:送和睡,贪财的就送你钱,贪色的就陪你睡,真是屠龙一出、谁与争锋?!

    郝铭鉴还呼吁说,当下的文化批评、娱乐批评,在评价一部小说、一部电视剧、一台好戏、一首动听的流行歌曲时,千万不要只关注内容如何、情感如何,也要把语文差错、语法问题包括在内。保护汉语,需要全社会的共同关注,全力以赴。

    幸福是现代教育的核心理念

  贵州省毕节市朱昌镇乡村教师唐薇是在城里长大的。她非常喜欢老师这个职业,上大学时就参加了教师招考,并以全市第九名的成绩被一所乡村小学——熙乙小学录取,从此走上了心仪的讲台。可是学校里没有教师宿舍,她只能住在村子里,买个菜都很不方便,生活条件可想而知。她说,“虽然一些老师有机会离开,但他们都留了下来。每天早上看见那些双腿满是泥土、不到7点就坐在班里的孩子们,让我怎么忍心弃他们于不顾呢?”

    记者在采访中,一些教育系统人士认为,现在政府对教育的投入本来就不足,如果集中财力新办更大规模的高中学校,则投给其他学校的钱就会减少,这无异于加大了教育资源的不均衡。而高中一旦主要通过收费来维持运转,教育的公益性如何能得到保证?

    初中学业水平考试由市教育部门统一组织实施,考试科目为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、信息技术和体育与健康。生物、地理学科在学生初二学业完成后进行水平考试;语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、历史和信息技术在学生初三学业完成后进行水平考试,除信息技术采用上机考试外其他学科考试形式均为闭卷考试。

    发现二:“80后”的纪律意识和责任感表现及与基础教育经历的关系

    当然,肯定择优的方式并不表明现有招生方法没有瑕疵。显而易见的问题是“唯学业成绩”。看上去公平其实未必公平,看上去自主其实未必自主,看上去合适其实未必合适。要将个人职业兴趣、学业水平、综合素质、升学成绩等结合起来作为高中录取的依据,但这种改革必须建立在高校招生同步且有效的改革基础之上。我们要清醒地认识到,不能用文化课学业成绩作为选拔人才的唯一标准,但也不能全面否定其科学性。学校教育的主渠道是课堂和知识传授,所以不谈学业成绩的学校教育是不存在的。读书的态度往往也是做事的态度。这也正是我们将复杂的招生简化为按升学考试成绩招生而不会出现特别大的偏差的深层原因。考试招生是一门科学,任何理想主义都要经受科学的检验。

     高中教育质量不均衡:一道最大的“坎”

    经济观察报:靠特殊政策形成的的名校,是不受人尊重的。政府行为本身一定要公正。

    蒋巍:比如,就把世界图书日设为中国汉字节,或者请专家考证一下我们发现甲骨文的日子,还有什么日子更好,请大家讨论吧。总之,珍爱我们的汉字吧,它太美妙了!

    比如,许多家长认为孩子通过勤奋学习,考上他们该上的学校的教育就是好的教育。但是教育应该是教给学生知识的同时,还要培养学生健全的人格,强大的心理,并不能把“考大学、过好日子”当成学校的惟一任务。

    如蔡元培一般才情的或许不乏其人,如蔡元培一样具有政治资历的也大有人在,但是二者能够如此在一个人身上完美结合,蔡元培一人而已。

    港大并非标新立异,这不过是国际一流大学录用新生的普遍原则而已。大学培养的不是只会考试的应试机器,而是有创造和适应能力、素质全面、热心公益的各界精英。这样的培养目标,内地大学虽然原则上也同意,素质教育也嚷嚷了多少年,但从来是雷声大、雨点小,在高考制度上迟迟不见任何改革。这究竟是什么原因?

    因此,在我们开展各种语文实践活动时,小组联动模式为我们组织、调动与评价提供了便利,大大提高了活动效率,激发了学生的创新思维。例如,我们通过改编课本剧的形式,使每一位学生都在活动中为小组剧目的成功演出发挥着自己的才智,《雷雨》、《窦娥冤》等经典剧目以全新的面貌呈现在我们面前,在舞台效果、服装道具,甚至情节设计等方面,学生所表现出来的想象力和创造力令人称奇。

    看完此书,我认为语文教育的核心问题是:各方面对语文的性质、目标没有明确正确的认识,这是一切问题的根本。这不能说是个难以思议的问题,全国至少几十万的语文老师靠教授语文为生,可是没有几个学者来专门研究我们语文的实质是什么,目标如何,有的只是一部分教师的无休止的论争,而且对垒的双方各持己见,既没有深厚的学养与理论作功底,也不讲究深入的研究与探讨,论争从而陷入鸡同鸭讲的状态,一直到今天,语文中的语指什么文指什么还是众说纷纭;语文到底是工具性第一还是人文性第一抑或是工具与人文并重相信很多一线的老师也没有分出个所以然;因为前面的两个基本认识都没有一个共识,那么,维持现状似乎成为最好的选择,语文教师们被短暂的喧嚣吵醒又发现没有获胜的一方后又进入了沉默,现实是考什么教什么,教材咋编就咋上。一切与原来的没有两样。

    孩子们的行为总是让我们感动。除了感动之外,这则报道中还有这样一个细节引起了我的深思:8个小学生捡到8900元钱后立即围成“人墙”保护——拾金不昧的童心到底是在害怕什么?

    三、关于作文。