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2015高考文综答案

2019年05月11日 03:15

    《现汉》第5版注音为lián?lěi(844页),表示“连累”的“累”字一般轻读,间或重读。《现汉》第6版直接改为轻读lián?lei(803页),这样的调整更符合大众在日常生活中的语言习惯。

    老爸,你是我的太阳,你会闪闪发光!

    49、董宣强项抗圣命——可以论证不媚上、不枉法、坚持原则、冒死抗争等。

    译文:美玉不雕琢,不能成为好的器具;人不学习,就不会明白道理。

    “单薄”(少;不充实;姓氏)刻薄薄情寡义淡薄

    韩少功(以下简称“韩”):在城里住久了,对雷击没有什么概念,刚下乡就补了一课。当时我没有穿鞋,一声巨响之下脚底发麻,知道是遭雷击了。后来发现包括电脑、传真机、卫星天线等,一共烧掉了五件电器。没有伤人是万幸。这是发生在前年的事。后来我把电器都修复了,只是传真机时好时坏。我住的这个地方是山区,也是水库的库区、革命老区、贫困地区,地广人稀。随着一些富裕的人家向城镇迁移,这里的人口还在减少,所以生态环境不错。到处山青水绿,一条条山谷没有人烟。我每天早上都是被林子里的鸟叫醒的。

    向人祝贺说“恭喜”;老人年龄说“高寿”;身体不适说“欠安”;

    我国从古以来,就有中和之道的传统,其实害死桓公的御厨易牙就是第一个运用调和之事操作烹饪的庖厨,可惜他把中和之道用在了歪门邪道上,留下了千古骂名。

    2.形散神聚,一线贯穿。联想想象丰富,一忽儿母亲缝衣的手,

    18.第6版1213页,增加了“唰”字。组词为“唰唰”“唰啦”。原5版词典无此字。

    第一:注重考查历史学习方法和解决新问题的能力。如:阅读历史文献资料,获取并处理历史信息和科学严谨表达的能力。

    1、先复习后做作业。复习是做好作业的关键,只有复习得好,作业才能做得好。做作业前先把老师这一节课所讲的内容认真地看一看,弄清楚基本原理和概念后再去做作业,作业才能做得既快又好。

    127、有动力而无压力,紧张而不焦虑,迅速而不慌乱。

    191、百尺高梧,撑得起一轮月色;数椽矮屋,锁不住五夜书声。

    [注意]①题目自拟,观点自定。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

    有一次,我和妈妈购物买了许多新衣服。我们还是像往常一样匆匆忙忙的赶到车站去打车,我巴不得马上就回家里,向姐姐们炫耀一下,可正当这个时候我停下了,我看到了一个街头艺人。

  就这样被美征服

    爱国就是为一些很无聊的理由去杀人或被杀。

    6、生财有大道,生之者众,食之者寡,为之者疾,用之者舒,则财恒足矣。

    看着紫藤萝顺着藤蔓展示着她的绚烂时,读着那五彩缤纷的风筝在线绳的牵掣下在蓝天上写出来诗句时,望着那“动力火车”在轨道的要求下箭一般射向远方时,我就总想说一句:“谢谢你,我亲爱的岸!”

    贿。有贝。贝,钱也。有钱是好事,贿之何罪?但贿和赂一连姻,问题就来了。  

    too...to = not + adj.+ enough to = so...that... 太……而不能……

    记叙文的顺序:顺叙、倒叙、插叙

    【鸡鸣狗盗】借指微不足道的技能,也泛指小偷小摸的行为。”

    作家周国平曾说过这样一句话:“面对社会的悲剧,理想、信念、正义感、崇高感支撑着我们。”人生一世,难免会遇到坎坷磨砺,怎样面对苦难,考量着每一个人。请根据对这句话的理解,以直面苦难为题,写一篇文章。

    2、不爱就不爱,分手就拜拜,别TMD说我们合不来

    make faces 做鬼脸 make money 赚钱

    我的爸爸虽然是一只羊,但他是一个男子汉,他知道怎么爱我。我要让他成为世界上最幸福的爸爸。

    千古一帝

    “义”代表一种伦理的人生态度,“利”代表一种功利的人生态度,“情”代表一种审美的人生态度。

    232、紧张而有序,效率是关键。

    译:根据自己的实际能力去办事,过失就会少些了。

    玫瑰哀哀哭道:“我怎么都没办法长得如橡树高大!”

    一、衣着礼俗。

    三耳(尔):泰戈尔、伯尔、马尔克斯;谱(蒲),蒲宁;明,海明威;星(辛),辛格。

    【示例】《论语??宪问》:“邦有道,危言危行,邦无道,危行言孙。”

    凡事不要抱绝对肯定的态度。出处:《自由思想的十诫》,1951

    译文:学习知识而又能经常去复习、练习,不也是很令人高兴的事么?有朋友远道而来,不也是令人快乐的事么?

    2、同中求异这种比较方法,也常常构成文章的一个重要段落。比如《自强者胜》一文,文章在引出论点之后,列举毛遂、张海迪等人的例子,论证了“自强者胜”的道理,接下去一段,则将自强与自傲作一番比较,指出“自强跟自傲是风马牛不相及的两回事”。作者所以作这一番比较,目的是针对这样一种现象:将自强者与“逞能”、“好出风头”、“自傲”等混为一谈,并且横加指责。可见“同中求异”的比较方法可以帮助我们找出错误认识的错误所在(错误的判断,很多来自对概念或事物特征的错误认识),从而有针对性地加以批驳,以破助立,有力地论证论点。

    古有“我住长江头,君住长江尾。日日思君不见君,共饮长江水。”的爱情。这川流不息,奔腾向前的长江水似乎是两位恋人之间最遥远的距离,但词人笔锋一转,旋即写道“此水何时休?此恨何时已?只愿君心似我心,定不负相思意。”只要两颗心紧紧在一起,定能跨越千山万水,克服重重困难,相爱一生,相守一世。紧紧相依的两颗心之间不会有遥远的距离。

    他们原本计划炸掉这座桥,但炸弹没有爆炸。

    2、句式的富于变化

    译文:多作不义的事情,必定会自我灭亡。

    【释义】然,正确。不认为是正确的。

    要求:①题目自拟,立意自定,文体自选;②不得抄袭,不得套作;③用规范汉字书写。

    “戛”在《现汉》第5版中只有一个读音jiá(656页),那么我们熟悉的戛纳(法Cannes)电影节该怎么念?是jiánà还是gānà?《现汉》第6版规范了“戛纳”的读音,为这个法国地名设立了字头“戛”,音ɡā(414页)。

    书,如蒙蒙的细雨,为我滋润着一片心灵净土;书如活波的小溪,为我带来一片生机;书更像一团热情无比的火焰,为我点亮一盏灯。这盏灯陪我度过了十几个春秋。

    【点评】 本文最值得点赞的是考生思维的缜密性。思维缜密之一体现在区区六字题目——“言自心,文成人”, 一语中的,言简意赅;对偶工整,吸引眼球。思维缜密之二体现在层层推进的行文思路,先阐释“人清”对“文明”的影响,再论述“文清”对“人明”的反作用,思辩色彩浓郁,逻辑框架严密。思维缜密之三体现在考生通过自身行文缜密来体现 “心思细腻”,借助灵动的文字滴水不漏地暗示自身文品与人品的一致。

    【示例】这些人处心积虑地制造假药,就是为了赚黑心钱。

    下面的书名号均使用不当: