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2013年高考理科状元

2019年05月11日 03:17

    很难想象,若在早晨没有一束阳光透过窗子晒在被子上该如何苏醒;也很难想象,没有了那面镶嵌在墙上的镜子,偌大的房间里,手捧着毛巾牙刷该如何洗漱。失去了窗子和镜子,就好像失去了阳光失去了芬芳,也失去了清爽整洁的自己。

    然而,正如香港传媒人梁文道所说“浮躁是这个时代的集体病症。”当浅尝辄止成为思维定式,急功近利成为文化景象,喧嚣肤浅成为喜闻乐见的行动方式,人们势必会消解了用心而行,安放心灵的执着、理性、深刻。许多青年人好高骛远,不能安放心灵于当下,相反对工作对学习百般挑剔;学者们无法安心于研究,不能全心于探求学术真谛,于是,纷纷提着裙边蹬着锃亮的皮鞋穿梭于灯红酒绿的晚会;官员们不能安放心灵于为人民服务,贪污腐败,在盲目追求政绩的道路上迷失,用心于本职成了遥远的绝响。当心灵被物质的琐屑蒙翳,用心的行为在文明的浮华下委顿不堪,也就失去了成就一路风景的所有根基。

    81) 老师是辛勤的园丁,教导着我们。

    译:当权执政者不能无故奖赏对自己有恩惠的人,不能借故惩罚与自己有私仇的人。

    《现汉》第5版立目“好好儿”,注音为hǎohāor(543页)。第6版将“好好儿”更换为“好好”,注音为“hǎohǎo(口语中多儿化,读hǎohāor)”(517页)。《现汉》第6版先注本调,再括注口语变调,这样处理合乎语音规律,还能与《现汉?凡例》保持一致。根据音变规律,单音节形容词重叠儿化(aa儿)时,后面的a往往变读阴平。词典注音一般不注变调。《凡例》中指出,abb式形容词注音,一种情况是:bb注本调,在注音后面的括号内注明口语中变读阴平,如【热腾腾】rèténɡténɡ(口语中也读rètēnɡtēnɡ)。

    《现汉》第5版注音为pí?pá(1038页),第6版直接改为轻读pí?pɑ(987页)。

    有记者问:“中国有没有妓女?” 周总理马上肯定的回答:“有。”人们都一愣。随后,总理微笑着接着说:“在中国的台湾省。”绝妙的回答引得掌声雷动。 这样的回答最是高妙“在中国的台湾省”。

    张开双臂去拥抱美,拥抱世界吧!聪明的你,必然是懂了的。

    感谢父母,父母就是冬夜里的一床丝绵被,当你瑟瑟发抖时,贴心的呵护与温暖使你安然入梦;父母是黑夜中的一颗明星,当你不变方向时,一束柔光指引你迈开坚定的脚步;父母是大海边的一个港湾,当你无依无靠时,坚实的后背与挺拔的脊梁让你安心停靠。

    骆宾王七岁就能写诗,有名的《鹅》篇就是他七岁时的作品:

    1+1>2,爱情会使你变得更加细致,愿尽最大努力去满足对方的每一个愿望。

    游刃于悠闲与匆忙之间,方能活出生命的丰盈与从容。

    在长期研究过程中,我们发现,高分作文往往满足以下三个特点:

    【矇眬】已不收录。只留【曚昽】【朦胧】【蒙眬】 【录像】(录象、录相)(“摄像”仍仅此一种写法。)

    13.差强人意

    译:贪图安逸享乐等于饮毒酒自杀,不可怀恋。

    妈妈,今天我是在高考的考场里,思索、书写着我的人生答卷。我会带着您赐与藏区孩子们的这样一份爱与希望从容向前,会学着妈妈您那样执着于自己的信念、去乐于奉献、回报社会,也会学妈妈您那样倾心于自己的事业去打造真正属于我的心灵的风景。

    一、展开大胆丰富的想象。幻想是一种创造性的想象。在童话世界里,我们可以在现实基础上,展开丰富的想象:让牛羊会说话,草木含深情;让木偶能旅行,人死能复生;念咒语会现出金银珠宝,桌布可生出山珍海味;人能上天入海,能刀枪不入,能日行八万里……丰富的想象,离奇的幻想,会使童话的内容显示出特别的魅力。我们可以借童话这种体裁,自由自在地表达我们的思想。

    13.第5版763页,为“看做”。第6版726页,为“看作”。第6版262页,为“当作”。同理,“比作”“叫作”“算作”“用作”“称作”“写作”等均用“作”。

    15) 春天是一只快乐的小鸟,让世界充满活力;

    1.做好计划把初中地理四本书复习一遍,梳理知识框架,因为初中地理是高考内容的重要组成部分,也是学好高中地理的基础。

    总之,他是快乐的。在他滚烫的胸膛深处,一定有一个理由,那是支撑千钧的梁柱,让他背负沉重的行囊也能高歌不止。

    那个夜晚,我正为高三的一次大型考试失利而伤心郁闷。窗外的天漆黑一片,乌云厚重。风不知疲倦地来来去去,留下一室夜来香的甜。我却无心欣赏,高考正迈着脚步一步一步向我走来,我心情愈发的沉重。

    3、要给自己充足的构思时间,不要急于动笔。

    252、学习是一个坚持不懈的过程,走走停停便难有成就。比如烧开水,在烧到80度是停下来,等水冷了又烧,没烧开又停,如此周而复始,又费精力又费电,很难喝到水。学习也是一样,学任何一门功课,都不能只有三分钟热度,而要一鼓作气,天天坚持,久而久之,不论是状元还是伊人,都会向你招手。

    在人生的道路上,充满荆棘,在你一次又一次地摔倒在命运的脚下时,不妨停下来,去巧妙的对待挫折,等待最好的时机继续前行。

    3、光会写还不行,小升初的面试题可是有考察表达能力的,其实也是在考孩子的现场口头作文能力,所以听和说的训练也是不能或缺的。

    143、不求难题都做,先求中低档题不错。

    一般说来,这些同义多音字,作书面语讲时多用于复音词和文言成语中,作口语讲时多用于单音词及少数日常生活事物的复音词中。这类字数量不多,只要善于发现,掌握规律,还是很容易掌握的。

    9、成事不说,遂事不谏,既往不咎。

    (21) 用人无疑,唯才所宜。——《资治通鉴?汉纪五十四》

    2.运用描写方法的作用: 表现人物性格,反映作品主题

    【误用】常误用为“不以为意”,表示“不放在心上”“无所谓”。

    晴光潋滟,翻开泛黄的书页,随时光回味这些女子,我一次次被她们的美征服。

    4.击破方法: 将一则或多则材料的核心寓意作为自己作文的立意。

    说到做到,言出必行。

    诗句引用添文采:诗句的引用可以表现出作文的文化底蕴,诗句本身的凝练、形象也能将读者带入到作文的意境中去。“谪居卧病浔阳城”“去来江口守空船”的应用,将白居易和琵琶的惨境简洁的写出来了,如果作者去叙述,则很难达此效果。

    25、言之无文,行而不远。《左传?襄公二十五年》

    阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

    [例文] 爱护大自然(修改稿二)

    【素材运用】

    12、董狐的直笔——可以论证耿直仗义、不畏权势、实事求是、忠于职守等。

    点评训练一:

    三、运用夸张拟人的手法。童话往往运用夸张、拟人等手法来塑造形象,反映社会生活。在写作过程中,为了强调和突出事物的某些特点,往往借助于艺术想象对它进行放大描写,以达到引人注目、增强艺术效果的目的。

    【技法例文】 老鼠的幸福生活

    100、康梁公车上书——可以论证忧国忧民、变法图强、志士仁人挺身而出等。

    大家都爱看《西游记》。为什么呢?因为它的情节曲折,扣人心弦。唐僧师徒经历了九九八十一难,方取回真经,这其间的故事,个个都被作者描述的一波三折,跌宕起伏。以《三调芭蕉扇》为例。师徒四人被火焰山所阻,孙悟空前往翠云山芭蕉洞借扇,铁扇公主却以坑陷儿子之罪不给,一扇子把个悟空扇到五万里外的小须弥山。得定风丹后,孙悟空又往翠云山,变成一个虫儿趁铁扇公主喝茶之际钻进了她的肚子,铁扇公主疼痛难忍答应借扇,哪知拿回一扇才知道是一把假扇。此一调芭蕉扇。二调中,作者把悟空怎样见到牛魔王,怎样偷得金睛兽,怎样与罗刹女周旋,怎样骗取宝扇诀,娓娓道来,写得细致周全。三调中,牛王怎样返骗孙悟空,八戒怎样助战斗牛王,孙、牛怎样展神通变幻斗法,写得惊天动地,读来惊心动魄。三调三种写法,曲中有曲,折中有折,怎能不引人入胜?假使悟空跑去一番好话或一场打斗就拿来了扇子,这个故事还有何趣?

    译文:世上的事物都有本末始终,明确它们的先后次序,那就接近事物发展的规律了。

    小面店人少时,便由老人的儿子招呼着。人多时,就由老人来协调。每法上班族和学生党急着离开时,老人便向不忙的人拱拱手,道个歉,那人定会爽快地答应多等一会儿。我自然属于赶时赶刻的学生党,所以坐下来不久,便可获得一碗清香。吃完后,向周围的人道个谢,携着众人的善意目光走出去。迎来求学的一天。啊,有了这位老人,忙碌的小店始终不乱,时时溢出三分韵律,七分诗意。

    ?奥地利?