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2019年05月11日 03:18

    36.走马观花

  1.文题剖析

    1、认真听讲记常规,目光专注随师转,关注板书多思考,精彩问答适当记。

    骨肉不可分的奥义

    提要法更适合记忆作文素材,比如看到下面一段素材:

    逻辑不清:放下面子,迈向胜利;放下面子,迎接美好明天

    这是一篇紧扣题目思路清晰的入格议论文,40分的考试作文可以得30分。文章有题目稍作拓展开篇,引出本文论题,然后通过对两首诗的分析从爱情和乡愁两个方面来正面论证,又从泰戈尔的诗和社会上的问题从反面进行分析,引起人们重视。

    ①今而后吾将再病,教从何处呼汝耶?《祭妹文》

    诗句的延伸:“慈母手中线,游子身上衣”,仅是一句诗而已,要写成文,必需做补充,作者谢蕾做了两方面的工作,一是译诗,“正是母亲那双灵巧的手,一针一线为你缝制了温暖舒适的衣裳”;一是联想现实生活,“抚摸你的额头入睡”“张罗饭菜”。使“手”揭示母亲的爱心更有深度,更感人。

    6、平日从严,高考坦然。

    在小说或戏剧文学中,有一个专业的名词叫“潜台词”。潜台词是指在某一话语的背后,隐藏着的一些没有直接、明白表达出来的意思,或者说,潜台词就是“话中有话”。

    《现汉》第5版中,“标识”只是“标志”的异形词,读为biāozhì(88页)。由于很多人不知道“识”有zhì音,就把“标识”读成biāoshí,时间一长,人们的习惯形成一股力量,把“标识”从“标志”中剥离出来。《现汉》第6版中,“标识”除了作为“标志”异形词念biāozhì外,还成为独立词条,读为biāoshí,有两个义项:①标示识别,②用来识别的记号(84页)。《现汉》这样的调整照顾了大众的习惯,但同时也带来了麻烦,因为“标识”(biāoshí)的名词义“用来识别的记号”与“标识”(biāozhì)的名词义“表明特征的记号或事物”没有什么区别。比如“有机产品7月将更换新标识”(《首都食品安全》2012年6月29日第5版),这里的“标识”怎么读?biāozhì,biāoshí,还是两可?

    一、学习问题自我评价 每一个学习不良者并不一定真的了解自己的问题之所在,要想对症下药,解决问题,对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了。对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价:

    (2)连接号码,包括门牌号码、电话号码,以及使用阿拉伯数字表示年月日等。如“3-2-11室”“2007-09-10”。

    可以用指尖轻轻地触碰,去感受那逝去的年华留下的痕迹?可以透过柔和的纹理感受到去日里凝固了的阳光?

    那一天,姑娘像一朵红云,笑盈盈飘进了他的寒舍,打探他的考虑结果。他低着头,对姑娘说:“我还是爱我的学生,我不能离开我的学生,离开他们我就没有灵感了。是吧!”听了他的话,姑娘气红了脸,大喝一声:“去你的‘是吧’吧!”说完转身“蹬蹬蹬”扣响高跟鞋走了。他望着姑娘闪动的红色背影,嗅着姑娘留在屋子里的香,眼泪快要流出来了。

    68) 春天到了,大地变成了一片绿毯。

    注意:“莫明奇妙”由“莫名其妙”衍化而来,但二者含义略有不同:“名”义为说明,“明”义为理解。

    不离不弃的姐妹一直在一起,就是我的梦,和我一起长大的姐妹们。虽然有的不上学了,但有什么事都会打电话倾诉一番。她们能安慰我,陪我。我们一起哭一起闹。不知不觉过去了多少个春夏秋冬。虽然我们有时也会吵架但总会和好,我们的感情就更加好了,没有你们生活都没有意思失去了光彩。只想和你一辈子在一起这就是我的梦。

    1)每天晚上做作业时遇到不会做的题向同学询问

    就从不久前的一段经历说起。那天放学,我疲惫不堪地回到家,一副愁眉苦脸的样子,吱也不吱声,放下书包就做自己的事。

    114. Jane’s pale face suggested that she was ill, and her parents suggested that she (should) have a medical examination. 简苍白的脸表明她病了,她的父母建议她去检查一下。

    特。寺中不养和尚养着牛,是很特殊。  

    【莫名其妙、莫明奇妙】:第5版中二者是一个词的两种写法,第6版中二者是两个意义不同的词。第5版解释如下:莫名其妙:没有人能说明它的奥妙(道理),表示事情很奇怪,使人不明白。也作莫明奇妙。第6版解释如下:

    48。不是抓紧每一分钟学习,而是抓紧学习的每一分钟。

    102. He has a house of his own, and the house was built on his own last year. 他有自己的一座房子,这座房子是去年他独自建的。

    教师评语:

    答题格式:本句用了 的说明方法,生动形象(具体直观/深入浅出/科学准确)地说明了 (说明内容),使读者 。

    古代衣、裳并称时,“衣”为上衣、“裳”为下衣,但裳并不是裤而是裙。古代“裙”与“群”二字同源,因受织布条件限制,当时布幅较窄,一条裙子通常由多幅布帛拼制而成,所以才有“裙”的名称,这个“裙”就是指多幅布帛。而且古代不论男女都着裳,《木兰诗》里有“脱我战时袍,着我旧时裳”。后来衣、裳连在一起,谓之深衣。它是上自天子下至平民百姓均可穿的服装,集中代表了汉服落落大方、深藏不露、雍容典雅的特色,难怪有学者建议将深衣作为华夏民族礼服。深衣中间有一束带,叫做“绅”,现在有“缙绅”一词,“缙”又做“搢”,插的意思,“绅”为腰带,意思是上朝时把记事的笏板插在腰带间。《项脊轩志》“顷之,持一象笏至”中的“笏”就是这种手板。“缙绅”后又成了仕宦的代称,《〈指南录〉后序》里“缙绅、大夫、土萃于左丞相府,莫知计所出”的“缙绅”就是此义,“绅士”的意义也由此而来。据考证,“裤”古代写作“绔”或“袴”,穿在最里边,无裆无腰,只有两个裤筒,套在膝盖以下至小腿部分,因此又称“胫衣”,有防护和御寒的功能。古人生活中衣、裳、裤并用,到了夏天,人们就只穿衣裳不穿裤了。由于裤是穿在里面护膝的,所以质地不太讲究,但也有富贵家用丝织品为之的,称为“纨裤”,被公认是奢靡之服,所以我们今天常把衣著华丽、不学无术的年青人称为“纨裤子弟”。

    5、知之为知之,不知为不知,是知也。

    【开篇点明主旨,引出下文】

    28.身无长物

    阅卷老师往往每天都要评阅成千上万的高考试卷,很容易造成精神疲劳。所以,考生卷面给老师的第一印象很重要。卷面整洁,自己工整美观,给人的第一感觉赏心悦目,这样即便作文水平一般,高考作文分数也不会太差。

    有些人不相信少年莫扎特有这样的才能。就散布谣言说:“这些乐曲是他父亲代写的。”德国波伦音乐学院为辨清真伪,就为此举行了一次特殊考试。把小莫扎特一个人单独锁在一个房间里,交给他一个密封的纸包,纸包里有题目,限他在六个小时之内,按题目谱成钢琴曲。谁知不到半小时,小莫扎特就要求开门。房门打开了,小莫扎特拿着写满音符的谱纸,从容地走出来了。他在半小时之内完成了通常需要6小时到8小时才能完成的乐谱。科学院的院士们惊呆了。

    猴子看桃园 —— 越看越光

    作为有七情六欲的凡人,我们自然较难做到如圣人般的容人雅量,但可以以理智去寻求合理合法的反抗方法。坚守理性,不是以德报怨,而是以理性维持清明,同时约束自我。“西装男”揍人是反抗中最下等的方法,一个理性者可以寻求司机、票务员的帮助,用规章制度使这个“瓜子哥”得到约束。

    译文:如果不是天气寒冷,就不会知道松树、柏树是最少落叶的。

    仿句2:园子中的花草并不名贵,但花草与奇石有着巧妙的组合,如丹青高手随意泼洒的水墨画。

    为了坚信/我双目圆睁。

    正面描写和侧面描写。

    回首过去,昔日的繁华,沉淀的记忆里,像旧照片中穿着旗袍的女子,独守着蒙尘的美丽。而如今,这一切都化作一场潇湘雨,化作一阵彭蠡烟,逐渐飘散、飘散——消逝。与其在过去逡巡,不如拨开眼前的迷雾,展望未来,凭着自己敏锐的自光,去预见事物的发展,去预见更美好的人生。

    形式上:设问是先问再回答;反问是只问不答,但问题的答案却在句子之中。

    37、生活其实很简单,有勇气后退就行了;生活其实很简单,胜利时保持安静就行了;生活其实很简单,把缺陷转化成动力就行了;生活其实很简单,不要被成功模式束缚就行了;生活其实很简单,在艰苦的环境中选择坚强就行了。

    而那一刻的美好,那一刻的春暖花开,不也要有千千万万次的磨炼来铸造吗?

    还有一种简单的方法,通过北京四中网校的在线测试,5分钟就可以查处当天哪没学好,把掉在地上的4块钱在不过夜的情况下补上漏洞。

    人生中最难学的便是过那座桥,烧那座桥。

    一、 more than :

    所有的“你们”啊,仿佛都在用坚强,用壮烈,用无畏无惧的声音在我们说:

    四、适当选用修辞手法

    典型题例一:(2012福建卷)运动中的赛跑与人生中的赛跑 冯骥才说“运动中的赛跑,是在有限的路程内看你使用了多少时间;人生中的赛跑,是在有限的时间内看你跑了多少路程。” 根据以上材料写一篇800字的作文。