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探索月球奥秘

2019年04月29日 15:29

    “滋——”一口下去就大半碗,表妹急忙满上。大伯笑着对姑父说:“你记得哇,有年头,你请我吃自家做的葡萄酒,我像吃老白酒一样吃,结果跑出去,滚到晒被头的‘巷’底下……叫回头,叫回头。”

    4、对给孩子的零用钱要有节制,个别学生中午有出校门买零食情况,这样既不能保证学生的安全,又使得一些学生形成嘴馋的坏毛病,同时对学生的饮食习惯的培养和自律能力的发展不利。

    三、考勤纪律方面

    有人说:“教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。”是的,因为教师肩负培养学生成才的重要任务,是孩子们理想风范的导航者,是美好心灵的缔造者,是智慧和技能的传播者。十八年来,我切实体会到了教师平凡而烦琐的生活,体会到了工作的艰辛和巨大的压力。我曾苦恼、迷茫、动摇,但领导的谆谆教诲激励着我,周围同事们的工作精神感化着我,他们像春蚕,像蜡烛,用自己的青春和生命来捍卫这个职业的神圣。同时,我也被深深地感动着……忆往昔,回忆历历在目:我喜欢走在路上,听孩子们高兴自信地喊着:“老师好!”;我喜欢坐在案前,翻阅一条条装满祝愿的信息;我喜欢登上讲台,看台下几十双期待和信任的目光;我喜欢拿起粉笔,为年轻的航船导航……我可以改造人群,帮他们开启智慧之门,帮他们点燃理想之灯,而他们也在影响着我,丰富着我的生活,美丽着我的人生……因此,我爱上了这个职业,爱上了我的孩子们,我愿将我的热情和激情挥洒在教育这片热土上。

    3、请您们在精神上给我们多一点关爱,让我们感受到来自您们的温暖,让我们可以尽情的交流,希望您们在百忙中抽一点时间跟您的孩子就中考做一次正式的谈话,了解孩子真实的想法,帮助孩子确立中考目标,这样我们会感到被重视。

    好,这节课我们学习《聪明人和傻子和奴才》,作者鲁迅。相信大家课前有充分的预习,老师特邀四位同学准备了一个课本剧,以此来回顾一下故事情节,请欣赏。

    (4)每月精心编排一次座位

    2、抓好感恩和理想教育,开展好以感恩和理想为专题的德育教育活动。让学生明确初中毕业是人生的一个重要分水岭的道理,帮助学生根据自己的学习现状,制定出短期和长期目标,树立良好的人生观、价值观。以“勤奋创造奇迹,成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生,促使他们树立信心,鼓足勇气,最后冲刺。

    遗憾的是语文教学在应试功利的压迫下,长期的简单重复与机械搬运,不但造成孩子心理厌倦,更造成思想的奴性和思维惰性。因此,孩子能在书本上看到并且没有理解障碍的知识,我坚决不讲,无论考试重要与否;可从考试情况看,不少同学确实没有自主看书,长期的灌输所形成学习的奴性,非要让教师做奴隶主不可。有“懂事”的孩子也曾告诉我应该像某某老师那样如何惩罚那些没有完成学习任务的同学;这种“体罚”我是不会做的,但不做,奴性十足的孩子他就那样干等着,对此,我也只能悲哀而已。

   一、课题背景及成因

    《现汉》第5版“虎”有hù音,收方言词“虎不拉”,音hù bulǎ,指伯劳鸟(579页)。《现汉》第6版删“虎不拉”,“虎”只有一个读音hǔ(549页)。

    在生活中,我们往往比较痛恨别人说假话,作文中如果充斥假话空话,自然也不会讨人喜欢。请看假话连篇的作文《老师,我想对你说》——

    其次谈谈“三疑三探”模式的不足。

   多年的教学经验中,我认识到反思自己的教学行为,总结教学得失成败的重要性,如果不进行反思多年的教只是一年工作的重复,教学反思是灵魂的思考,是生命的飞跃。

    不用说太远,想一想现代中国那些响亮的名字,李大钊、陈独秀、闻一多、蔡元培、陶行知、鲁迅……他们都以三尺讲台为自己的人生舞台,凝聚、感召、引领一代青年为国家复兴而奋斗。他们是平凡的教师,但在平凡中又心系民族和国家,从讲台到社会,他们的人生融入到现代中国追求独立自由民主富强的历史洪流中。 

    五.“运用科技,制作课件”导入法

    三是反复性。孩子的成长轨迹并不是直线上升的。不断进步,天天向上,只是我们教育者对孩子的良好心愿,实际生活中几乎没有那种直线上升型的学生。老师和家长能做到的是帮助孩子保持向上的趋势,在这向上的趋势过程中要作好孩子不断反复和犯错误的准备。这种反复在我看来就是孩子成长过程中必要的调整。就好比是股市,股价不可能一直向上,每达到一定高度它就会自行整理。因此,我觉得我们要允许孩子每次冲高后的回落,然后帮助他继续冲高。

    阅读教材,进行情感教育。在讲解课文之前,先让学生反复阅读课文,明白文意,把握住作者的思想感情。新的语文教材集中了古今中外名家名作,有情景交融的诗歌,有诗意盎然的散文,有引人入睡的小说,有催人泪下的剧作。这些文章都蕴含着浓郁的情感因素,具有强烈的艺术感染力,如朗读魏巍的《谁是最可爱的人》,可使学生了解志愿军战士,爱祖国、爱人民的高尚品德和大无畏的革命英雄主义气概。同时,受到爱国主义、国际主义教育,使他们深切感到今天的幸福生活来之不易.

    2、学生自由朗读课文,思考:作者对家乡的土地发出了怎样的誓言?表达了作者怎样的情感?

    做完手术来不及恢复如初,踏上讲台就会激情澎湃

    描写方法探讨:

    第三步——论。

    三、教学资源的开发

  “快乐高效课堂”教学模式是我校创新课堂教学模式的一种尝试,其核心在于体现“主导”与“主体”的有机统一,实现“教”与“学”的和谐共振。“快乐高效课堂”课堂教学模式的核心内容主要体现在以下四个方面:

    目前,在不少中小学生中存在学生公德意识淡薄、缺乏诚信、价值观比较模糊、自我中心意识较突出等现象。由于语文课程具有工具性与人文性统一的基本特点(语文课程的“人文性”其核心是“人文精神”),它的教育就是使人的思想更加健康;使人的品质更加高尚;使人的个性更加张扬,所以在语文教学中进行德育教育十分必要。在教学中进行语言训练、人物形象的分析,利用各种手段创设情境,使学生潜移默化地受到爱祖国爱人民、爱劳动爱科学、尊老爱幼、遵纪守法等方面的教育,培养良好的意志、品格和爱美情趣,在感悟与体验中催化情感,激发内部因素,使思想道德教育融合、渗透于教学中。

    2、家长对我的家访表示了极大的热情。我进入学生家庭之后,第一句话就是对老师的感谢之情。他们说这样的活动太需要了,他们也想与教师见面,但苦于机会不多,希望这样的活动能继续下去,因为经常与老师交谈,一则可以了解自己的子女的学习情况,二则可以发现儿女的另一面,家长不可能完全知道他们的在校情况,而现在的孩子独立性很强,意识形态正在发生变化,又不愿意跟父母多交流,父母与孩子之间有隔膜,教师的家访正好解决了这个问题。

    背诵古以来就是读书的一种好方法。中国的私塾教育,有几千年的历史传统,背诵就是最主要的手段。俗话说得好,“读书百遍,其义自现。”“熟读唐诗三百首,不会赋诗也会吟。”可见背诵在文言文教学中的重要作用。背诵文言文,可以提高学生的文学素养,增强语感,还能加深对古代文化的理解。

    这是一件十分普通的事,可是这件事对我们兄妹几个后来的成长却有很大的影响,外祖母不善言辞,她大字不只几个,她不可能做出什么惊天动地的伟业来,但她的那份天真与真诚,那份对弱者的同情却深深地烙印在我们的日后的生活与工作中,她的做法印证了我们四川人常挂在嘴上的一句话:“做人要厚道。”在外祖母的“厚道”里蕴涵着她一生中对人生的最单纯而又意有诗意的品味,这不正像我们在除夕之夜品味粽子吗?

    他认真读了后,工整的写道:“孔乙己是个好吃懒做不喜欢劳动,还死爱面子,经常喝酒,没钱就佘帐,到最后还去偷别人家的东西来换钱……”

    不骄、不躁、是真干。

    人际关系也是不容回避的一个问题。现在如此,一个世纪以前也是如此。想拥有一片净土专心做学问,在哪里都是不容易的。他与鲁迅的恩恩怨怨,与胡适的始恩终怨,都是压在他心头的石头,尤其是爱徒的屡屡让他失望,但这些爱恨情愁都未阻止他研究学问的脚步。

    3、教师也可以了解学生的情况。现在学习任务的确有些繁重,而在学校里教师的主要任务是引导学生的学习,让他们掌握基础知识和学习方法,巩固提高的要求一下子难以做到,需要学生在课后完成,而学生在家里的学习情况就显得很重要。家访可以了解这些内容。还可以了解家长对子女的学习要求,以便在今后的教育工作中发挥作用。

    一个优秀的班主任必须是一个优秀的科任教师。这是班主任在学生中提高信誉和威信的决定性条件之一。一般来说,班主任要担任一门学科的教学任务。因此,班主任要有较高的教学水平,深厚的专业知识。人们常说“学高为师”,班主任应关注自身教学水平的提高,努力实现对教学技巧的掌握和应用驾轻就熟,对教材的处理独具匠心,勇于创新教学方法,课堂讲解深入浅出,这样,学生认为班主任有真才实学,自然会信任和尊敬班主任。如此才能在学生心目中树立起真正的威信,而对班级的管理和学生的教育也会收到事半功倍的效果。

    5、对于作业的布置与评价要体现层次性,鼓励性语言要深入学生心灵深处;各科作业尽量当堂完成,当堂反馈,切实减轻学生的课业负担。

    师:明确辩论的目标和及程序。

   几年来,我一直从事着初中语文教学工作,在教学实践中,我愈发地感到,创设适当的情境可起到“一石激起千层浪”的作用。它可激起学生的情绪,有效地调动学生的主观能动性,让学生把全身心都投入到课堂活动中去,在轻松愉快的氛围中,接受和掌握知识,陶冶情感,从而取得良好的教学效果。那么,如何在语文课堂中创设教学情境呢?我有以下见解:

    古老而文明

    二、调整古语词读音

    乙:香港、澳门相继回归,北京申奥成功,载人神舟上天,洗刷了百年的耻辱之后,东方巨龙朝着复兴中华民族的宏伟大业阔步前进。我们的“新闻采集组”的同学通过查阅资料,搜集、整理了改革开放以来,我们可爱的祖国所取得的辉煌成就,下面请他们来向大家作介绍。

    二、培养起一支高效率的班干部队伍

    2、新松恨不高千尺,恶竹应须斩万竿。(庸庸之辈,令人憎恶)

    除此,班主任还应以文明的行为引导人,以严谨的作风熏陶人,以和蔼的态度吸引人,以优美的心灵感染人,给学生行为习惯的养成营造良好的教育环境。

    “后教”就是在先学基础上,同学们在老师积极的引领下就学习中存在的问题所进行的相互合作、相互探究、相互学习。

    从上述案例的结果来看,这种处理学生错误的方法不失为一种高明的处理方法。这要求我们在处理某些事情时,能够保持清醒、冷静的头脑,极力控制自己的感情,压住自己的火气,以柔克刚,使火药味较浓的局面发生急转,对立双方很快走到一起,达成谅解。

    这种从平凡细小的事情体现人物的性格和精神,或发现、展示社会变迁,展现民众的命运的写法,给人一种亲切、娓娓道来的感觉。这样既可以拉近读者和作者的距离。又可以给读者留下深刻的印象,好像故事就发生在自己身边一样。

    3. 课堂小结:(2~3分钟)

    四、自编集子我也当作家

    这样的“悟”写得多深刻呀!但文章主体内容空洞,苍白无力,读起来味同嚼蜡。使得文章结尾处的“悟”就似一个漂亮的摆设。没有清晰完整的叙事,怎会生出这么深刻的感受呢?

    1知识技能的准备。

    我将王彦君叫到面前,再次问他违反了《中学生日常行为规范》的哪几条。