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2015四川高考语文

2019年05月11日 03:14

    【释义】指在当时很有名声。

    4. 用自己的话回答问题:

    三、采用“有人说……可是”的句式,进行先驳后立,使说理更全面

    【斫轮老手】第6版中取消“斲轮老手”。

    32.纶巾 “纶”在这里读guān (古代配有青丝带的头巾),

    在论说文写作中,从整理材料到构思立意,从阐释论证论点到具体表达,都需要运用比较的方法。

    ⑥老岩不是要在南方过年么?为什么提前回来了?一推门,我就看到了一个奇迹:一把褐色的样式古朴的陶土瓦壶,在蜂窝炉上咝咝地冒着水汽。(叶文玲《心香》)

  课下学习必须注意的四大问题家长们和学生们,咱们不妨静下心来想一想,到底是哪些地方拉开了同学们的成绩呢?

    47) 这莲花,好似亭中妩媚的女子,在轻歌曼舞。

    提示:作为一名即将毕业的初中生,你度过了不少的星期天,请选择你感受最深、最有意义的那个星期天记下来。注意不要记成流水账。

    168、辍学似磨刀之石,不见其减,时有所亏。

    21. He bought a piece of cloth and made a table cloth.

    He is going home?

    二战时,德国能在短时间内取得很大胜利,主要在于他们强调了一个快字。德国通过快速反应装甲部队在短短几十天内,攻占了大部分的欧洲国家。而面对德国的闪电战术,英法等国似乎毫无察觉,过慢的反应让他们措手不及,损失惨重。

    安徒生的爱情在童话里

    根据脸谱图案排列

    40、看一个人的心术,看他的眼神;看一个人的身价,看他的对手;看一个人的底牌,看他的朋友。

    小时候,家里条件不好,爸爸去了很远的地方打工谋生,回家的次数少得可怜。我总是一个人在门口,一坐就是好长时间,望着远处的天空发呆,想念着爸爸,想着他在外地过得好不好,怎么还不回家看看我们。

    示例:尽管人民革命的力量在开始时总是弱小的,所以总是受压的;但是由于革命的力量代表历史发展的方向,因此本质上又是不可战胜的。

    看,王顺友,一匹马,一双脚,走出了千万里邮政传奇路。看,亘古鲜见的大灾难中,谭千秋用他那书生样瘦弱的双肩为四个孩子扛出了新生,扛出了“学高为师,德高为范”的铮铮师魂。再看,徐本禹的肩也并不宽阔,可是他却擎起了山区孩子们的求学梦,挺起了最有力中华脊梁!

    湖北省十堰市第一中学高三(12)班 董舒婷

    〔B〕Shall we stay at the Grand Canyon for one day?

    妈妈爱着我,我爱着妈妈,那份爱,永远不会变。

    ●构思意图:从肯定的角度来谈比的重要性,开启学生从此方面立意的思路。

    第4自然段:议论:原因二

    例:analysis→analyses分析; basis→bases基础; datum→data数据; foot→feet;

    【释义】刊,古代指消除刻错的字;不刊意为不可更改。比喻不能修改或不可磨灭的言论。

    爱,没有重量,它是一种喜悦的关怀与无私的付出;爱,又重如泰山,因为它以坚实的身体支撑起人类文明的大厦。

    下面我们介绍狭义的比较,即同中求异和异中求同。比较是形成并证实新的认识的重要方法。达尔文在《物种起源》出版以后,和赫胥黎、海格尔等人,为了将生物进化论贯彻到底,将人类和高等哺乳动物(主要是猩猩、黑猩猩)这两类在当时看来是风马牛不相及的事物进行比较,发现二者之间的在解剖学、胚胎学特征和情感表现方面均有很多相似之处(异中求同),从而认识到人类是从哺乳动物进化而来的,有力地证明了进化论的观点。在记叙文写作中,通过观察、比较才能发现人物的个性特征,(这里的比较,往往现象、表面特征和本质、内在特征同样重要)。在说明文写作中,要能够说明事物的特征,也必须首先通过观察、比较、发现事物的特征。如果通过比较,发现事物之间的相似点、相同点,则可以帮助我们用熟悉的、具体的、浅显的事物来说明不太熟悉的、抽象的、深奥的事物。比如《景泰蓝的制作》中,在说明“掐丝”这道工序时,作者将掐丝和刺绣作比较,既写了掐丝和刺绣的相同处,让人体会到掐丝是精细活儿,也写了掐丝和刺绣的不同之处,让人对掐丝这活儿的特点有具体的了解。

    “八卦、搞掂(搞定)、狗仔队、无厘头、手信、饮茶”等;

    下面这首诗的每一句都可以想像成一个电影镜头,前两个镜头的脚本已写出,请续写后两个。

    107. He received a gift, but he didn’t accept it. 他收到了一件礼物,但他没有接受。

    我们来看智商对学习成绩的影响:在传统的教学模式下智商对学习成绩的影响是可以预测的。小学阶段智商对学习成绩的影响达到0.6~0.7,小学的尖子生是靠智商优先的;到中学智商对学习成绩的影响达到0.5,而到大学,智商对学习成绩的影响只有0.4~0.5。所以我们发现一些天赋不太好的孩子为什么能成功呢?中国古话讲:勤能补拙。他们是靠自己的努力获得的成功。

    柱、椽、钉、瓦、栏、管弦。(再联想房屋的建筑、使用过程,记起来就很清晰)

    译文:雎鸠关关相对唱,双栖河中小洲上。纯洁美丽好姑娘,正是我心中的好对象。

    在课堂上老师对课文的理解是老师的理解,融入了老师的知识积累和生活经验,而同学们也许会有自己的理解,是站在一个未成年人的角度来理解课文,也许学生的理解会更好,所以学生要敢于在课堂上发表自己的见解。这些课堂活动可以激发学生的思维,锻炼他们都种能力。所以,同学们应该多思考,多提问,多研讨,使课堂活动丰富多样,精彩纷呈。

  书让我痴迷,使我明智,我的成长路上不能没有书。

    背课文一天之际在于晨

    【审题指导】

    扩展后的语段,紧紧抓住夔州峡口秋季风物的特点,远景近景相结合,大景小境相映衬,境界空旷高远,描写具体细致,很好地进入了诗人创造的艺术境界中。

    比的效用

    31、Knowledge is power.

    如 何 提 高 学 习 效 率

    1、敖不可长,欲不可从,志不可满,乐不可极。

    4.秋并不是名花,也不是美酒,那一种半开半醉的状态,在领略秋的过程上,是不合适的。                       (郁达夫《故都的秋》)

    ……

    【写作指导】

    4、二人同心,其利断金。同心之言,其臭如兰。

    10、思想要健康。

    5.背:背诵初中所有要求背诵的基本篇目(高考必备篇64篇中,初中占50篇)和高中的必修一第一单元《沁园春·长沙》《雨巷》《再别康桥》。