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关于中秋的散文

2019年04月02日 23:14

    天地间,一群知时节的人,一群纯真无忧的人,一群生命在起舞。每读之,我总隐隐动容,为这种天赐的零成本的欢愉所感染,不禁想起海子的“面朝大海,春暖花开”,想起海德格尔的“诗意栖息”,而这些梦想,比起前者,少了点平民的温暖和简易。

    太原成成中学高三语文教师郭永超接受采访。

    “中国梦是我们的,更是你们青年一代的。”习近平在《在同各界优秀青年代表座谈时的讲话》中如此说。“‘苟日新,日日新,又日新’, 生活从不眷顾因循守旧、满足现状者,从不等待不思进取、坐享其成者,而是将更多机遇留给善于和勇于创新的人们。”当代的新青年当志存高远、脚踏实地,有“五四”青年一般敢为人先的锐气。

  高考将来如果只考语、数、外,高校分专业招录时,只能瞎猜学生的其它学科水平?高中生是否可以放弃其它学科?

    比如说学习医学和法律专业,一般要求每门功课的成绩都要在1分或者是一点几分,而且如果是学医,拉丁语必须要过关。德国高校基本上是一个萝卜一个坑,为了保证教学质量、学校规模和教职人员的编制是有一定限制的,不能进行盲目的扩张和扩编,因此在学生的选拔方面主要是以择优录取的方式来进行。

  当前,我国义务教育已经全面普及,进入了均衡发展、提高质量的新阶段,迫切需要推进治理体系和治理能力现代化。这就要求我们深化认识,进一步厘清义务教育的责任主体,深刻理解“义务”的内涵。

    一位社会学研究者告诉记者,1999年大学扩招以后,重点大学中农村学生的比例降低已是不争的事实。不仅如此,好大学中的“精英”来自城市的居多,因为“城市的孩子、父母职业好的孩子,从小见多识广、阅历丰富,比农村孩子拥有更多的优质资源”。

    感君恩重许君命,太山一掷轻鸿毛。

    张纪清坦言署名“炎黄”是不想让被帮助的人有负担,他说“我们做一点点小事情,就不能以恩人自居”。张纪清就是“炎黄”,这个秘密只有他的妻子知道,并一直支持着他。这份坚持27年的凡人善举成就了大爱,在这个冬天带给很多人温暖。

    上海将建立统一的高中生综合素质评价信息管理系统,它不是那种主观性强、内容缺乏“区分度”的学校评语,而是对学生综合素质的可验证的、方便高校招录时筛选的真实记录。它包括:学生的品德发展与公民素养(其中包括志愿服务、公益劳动累计时间等等);修习课程与学业成绩(除了学业水平考试成绩和基础型课程成绩,还包括学生的拓展型课程、研究型课程学习经历,以及通过相关管理部门严格审核的荣誉称号等);身心建康与艺术修养(包括参加体育运动、艺术活动的经历及表现水平等等);创新精神与实践能力(主要指高中生在学校指导下的调查研究、社会实践、创造发明等)……

    三是高校组织惰性。上轮评估是在教育行政部门的推动下施行的,高校处于某种被动与服从状态。而在审核评估中,高校要从被动转为主动,评估动力主要来自校内,评估是为了保障和不断地改进本科教学质量。就高校而言,能否实施真正意义上的审核评估,很大程度上取决于它能否从被动转为主动,即从“要我评”到“我要评”,从评估是为了完成任务到评估是为了保障和不断地改进质量。

    政策靶心始终向下,聚焦阻断贫困代际传递 

    “目前,教育部等正研究制定实施办法和配套政策,拟于今年启动新一轮建设。”

    武昌一家培优机构的负责人周老师坦言,如果高中生能多出一天的休息时间,对培训班来说,当然是个好事情。而部分培优班早就摸清了高中大规模停课的消息,提前一周就采取电话、短信的方式“轰炸”家长。

    一来,这些外来的“小鲶鱼”,将让城里孩子在多元文化的融合与碰撞中成长得更健康、更宽容、更聪慧。历史已经证明,缺乏流动的单一文化背景,会使一个城市乃至一个国家失去发展活力和动力。二来,只有在公平正义旗帜下,群体分化才会渐次弥合,社会和谐才会稳健可期。孩子是一个家庭的稳定器,随迁子女从人生起点开始享受教育公平,将促进外来人员的安稳生活,增进其幸福感,这也有利于城市的长治久安。

    本报特约评论员姜泓冰

    综合素质档案要求高中学校把学生三年来思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个方面的突出表现写实记录,不是像以往一样写个评语,而是记录下学生在这些方面参加的具体活动,做过的事情。然后整理遴选,形成档案。除用于高中教育外,也要用作高校录取的参考材料。

    好在该小学负责人已经意识到问题,并宣称“教育应该无为而治,有人、没人的时候应当一样,是不是我们的教育还有不专业、缺失的地方”,这是对“教是为了不教”的教育最好的注解,也给了一些学校极大的警醒。

    高中三年有多苦,正所谓“如鱼饮水,冷暖自知”。苦也好,甜也罢,现在已经是“箭在弦上不得不发”,这时的我们需要的的就是两个字——蓄势。

    可是,两年后的一天,正当他全力以赴深入做研究而且已经有出色成果的时候,张三找我私聊,说他在考虑是否退学回国去做PE投资基金,因为他父母好友愿意出资5000万美元由他去负责管理,机会难得。

    让我们聚焦上海、浙江,看看站在改革潮头的两个“特区”,高考改革情况究竟如何,遇到了哪些问题,有哪些做法和经验值得借鉴。

    引人瞩目的是,这些地方性阅读法规将全民阅读纳入政府工作规划,明确了政府在提供和保障公共阅读资源等方面的责任。《湖北省全民阅读促进办法》规定:“县级以上人民政府应当将全民阅读工作所需经费列入本级财政预算,加大对全民阅读的经费投入。省文化大发展大繁荣资金以及市(州)、县相关资金应当按照一定比例,专项用于全民阅读基础设施建设、全民阅读活动的组织以及对农村地区和贫困地区、少数民族地区、革命老区开展全民阅读工作的扶持等。”

    那么,文化课分数的提高是否会打压了艺术专业表现优异的学生?对此,北京电影学院摄影系主任王竞表示:

    全国新课标卷,所提供的材料,大意是说,一位商人得到一块价值不菲的宝石,却发现宝石上有一条裂缝,可如果能从裂缝处切开,就能得到两块完美的宝石。许多老工匠不敢尝试,这时一位年轻工匠勇敢的站了出来,并且完美的切割出了两块宝石。很好的一则材料,可命题者偏偏又在这则材料的最后加上了一句老切割师的话:“(切割宝石)要有经验、技术,更要有勇气。不去想价值的事,手就不会发抖。”于是这则材料的主旨就显得十分明确,意思非常明白,而作文的立意也就失去了思维张力,并不存在什么审题难度,以致考生谁都懂得只能围绕“经验”、“勇气”或“顾虑”这三个关键词做文章。由于命题加上这一句,将现成的结论摆在考生面前,考生几乎没有了自主立意和自由表达的思维空间,考生就很难发表独到见解,写出真知灼见。于是大量立意雷同的平庸之作由此产生,这样也就影响了选拔考查的区分度。命题者也许是为了让考生“人人有话可说”, 而不在审题上为难学生,尊重和呵护考生,体现一种人文关怀,但高考毕竟是选拔考试,它需要有一定的区分度。显然,在这方面江苏命题与全国新课标卷作文命题,几乎如出一辙。

    ——基础教育一司司长王定华

    二是纵向上,从语言学习出发,整体规划小学、初中、高中的语文教育目标与内容,使语文能力训练有序上升,阶段性目标清晰明确。小学阶段侧重语言的积累及其习惯的养成;初中阶段侧重语言文字的运用及其能力的训练;高中阶段侧重审美能力、鉴赏能力、思维能力以及批判精神的培养。

    这样说起来洋洋大观,好像读了一大堆古文,四书五经,其实我们只读了三书二经,还只是挑着念一点,不可能像前人那样从头到尾每一本都念。

    通过这件事,我想请大家一同思考,孩子,你应该属于谁?当我们思考明白了,我们的教育会更科学、更合情理。

    四是以开放发展拓展教育资源。要以我为主、兼容并蓄,办出中国特色、世界水平的现代教育。要服务国家对外战略,培养国际化人才,深化人文交流,为国家开放提供有力支撑。要注重校校协同、城乡一体、科教结合和大中小学有机衔接。要主动加强与社会的联系,用好社会资源,让社会分享教育资源,形成家校共育、学校社会协同的良好教育生态。

    “浙江卷的作文题‘门与路’,及其中蕴含的‘人生的路应该怎么走’的哲理,这是多年来押题命中率较高的一类。北京卷作文题‘老规矩’也很容易被押到。高中老师押题正常,被人押准了就是出题不行。”他说。

    有人把衡水中学称为““高考训练营”、“考试机器加工厂”……不可否认每年衡水中学的超级成绩单里,有学校卓越的管理能力,有优秀的教师团队,但之所以生产出傲娇的“产品”,不能忽视的是这背后“零件”的来源,也就是众所周知的“掐尖”。衡水中学这么多年之所以能独霸武林,很重要的一点就是把河北省各市县的中考尖子都掐到了自己怀里,也可以说河北省的优质生源都被垄断到了这里。有人说这些状元不在衡中在其他学校也会是状元,也有人说掐尖来的学生,如果学校的管理不到位,师资力量不强,能有这么多上清华北大的吗?不管怎么争论有一个不容忽略的则是“竖起了一杆旗,倒掉了一大片”的河北县中“沦陷”的事实,没有了这些中考状元,其他中学的高考状元从哪里来呢?

    一提起农村教育,全国政协委员、华中师范大学党委书记马敏就有些激动。2015年两会期间,马敏向记者展示给全校新生上入学第一课的幻灯片上讲述的一个毕业生基层从教的心路历程:

    受城乡经济社会发展不平衡、交通地理条件不便、学校办学条件欠账多等因素影响,我国乡村教师队伍长期面临好教师“下不去、留不住、教不好”的困惑。这也成为2020年我国全面建成小康社会、基本实现教育现代化战略部署的薄弱环节和最大短板。 

    高考全国统一命题,并不是指全国用同一张卷子,而是在同一套考试大纲下出了多份卷子。现在卷子的份数还没确定,可能会给这25个省份出5套或6套卷子,可能有几个省份会用同一张卷子。

    2014年,甲午记忆即将再次刷新,中国在世界眼中势将更加光彩夺目。中国迈出全面深化改革的坚实步履,国家更加富强,社会更加公平正义,人民生活更加美好。守望相助、同舟共济、共同发展,和平发展起来的中国,坚定地推动世界各国和各国人民共享尊严、共享发展成果、共享安全保障。实现中华民族伟大复兴的中国梦,承载了近代以来中华民族的夙愿、13亿中国人民的共同梦想,承载了中华民族为人类和平与发展作出更大贡献的诚意。

    高考改革,对于高等教育也是一个利好。高校能够以自己的办学特色为依据,招收适合自己学校的学生,这对学校的发展和学生的成长,都是有利的。另外,高校迎来的学生将会素质更高,更具有创造力,也便于高校开展创新型教育,培养创新型人才。

  在今年全国“教书育人楷模”的评选中,黑龙江省铁力市工农乡中心校兰河教学点教师仲威平光荣当选。仲老师默默无闻、尽职尽守,带给了我们一连串令人震撼的数字:在“一人一校”的状况下,一干就是20多年,为了不让孩子们失学,他每天骑车近20公里,往返在乡间小路上,走过了近10万公里的“送学路”,骑坏了4辆自行车。就是这样一个看似普普通通的乡村教师,正是因为有了他的这份“独自坚守”,给乡村孩子带去了一份希望。在今天的广大乡村地区,像仲威平这样“独自坚守”的乡村教师还有许许多多,是他们撑起了中国乡村教育的一片天地。

    同时还要建立名师激励机制,提高特级教师、黄冈名师、学科带头人和骨干教师的政治待遇、经济待遇,重奖有突出贡献的名师,激励优秀教师脱颖而出。开展“名师百校行”活动,加强“名师工作室”建设,充分发挥名师的示范引领作用,带动全市教师整体素质提升。

    明天,我们将跨入21世纪第一个甲午年。

    1、颁奖辞:一场爱的马拉松,长跑三十九年,没有终点。一座爱的大院,满是善良的人。温暖的手,真诚的心,春去春回的接力,不离不弃的深情。鸽子飞走了还会回来,人们聚在一起,就不再离开。

    当然,如果能够采取更灵活的大学学制,并且改革毕业认证体系,可以大大降低交易费用。这就要放开大学竞争,允许大学根据自己的利益灵活安排运营。比如学生集中到校园学习的成本很高,而现在各种在线工具很发达,大学完全可以更多地增加在线教育方式,以节约学生的成本。而且教育体系的运营,尤其是教育认证是改革滞后的。全世界的教育体系都面临挑战,而国内行政主导型的教育体系面临的挑战尤其大。

    孔子说:“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。”最后是快乐。

    然而,在经济社会的双重转型期,教育领域有些问题值得反思。一方面,“师德问题”引起舆论关注;另一方面,在广大农村,教师收入普遍不高,更是凸显出教师的权利困境、待遇困境。如何让教师真正成为“最受社会尊重的职业”?既需要教师涵养为师之德、具备仁爱之心,增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感,更需要全社会给予教师更多关怀,改善教师待遇、关心教师健康、维护教师权益。

    程春明被砍后,被送到了昌平中医院急救中心。急诊护士介绍,约晚上6点55分程春明被送到急诊室,当时被确认死亡。医生及护士称,程春明所中的两刀在颈部右侧偏上处,刀口约1尺长、2寸深。伤口确认为刀伤。程春明的颈动脉、颈椎被砍断,由于失血过多死亡。

    他本来就鬼主意多,弄得这两位公子在国境内外来回奔波,“一岁七奔命”,就是一年里头七次出国,或是到边境。现在交通发达无所谓了,但是在他那个时代这么一个跑法,那是吃不消的,非累死不可。这个故事我觉得特别好玩,而且那个申公巫臣也是一个特别好玩的人、特逗,还有很多有趣的事。

    千呼万唤卓越人才出不来,那是因为我们普遍丢失了诚勇,即便是钱老也是“犹抱琵琶半遮面”。

    在全国政协十二届三次会议第三次全体会议上发言时,马德秀动情地说:“春节前,我们考察了老、少、边、穷、岛地区多所乡村学校,我们为广大乡村教师不计名利的付出和默默无闻的奉献感动落泪,更为广大乡村孩子学习条件的简陋和焦急忧虑。”

    阅读立法

    孩子有了不良习惯,很多父母怪罪于学校和老师,怪罪于孩子,唯独不怪罪于自己。其实,孩子身上的多数习惯,无论是好习惯还是坏习惯,都是做父母的有意无意中培养出来的。就像上海人说上海话吃上海菜,四川人说四川话吃四川菜一样,仿佛生来不需培养就是这样,可事实并非如此!父母每时每刻都在教育孩子,以至于自己都没有意识到是在教育,这种“潜教育”是比“显教育”威力大得多的、更本质的教育。

    首先说真实。有人说不可能。这年头你还能全说真话,不说假话。我说能,因为我的真实标准是不说假话。有人说,那你说的全部是真话?我说是。他说那不可能,说真话要倒霉的。我说很简单,你觉得这个真话说出来要倒霉的话,你可以不说。