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艺考生化课百日学案

2019年04月20日 14:36

    班级是一个整体,各学科之间的协调配合至关重要。班主任对学生所学的各门功课都应该给予足够的重视,充分发挥任课教师的作用,在工作上关心、支持任课教师。班主任应该创设良好的教学环境,使任课教师心情愉悦。班主任应该及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾。班主任应该学会不断鼓励本班教师并给教师适当加压,反馈学生对课任教师的意见和要求,经常邀请任课教师参加本班活动。只有这样,班主任才能与教师团结协作,共同战斗,才能产生神奇的力量。

    唱歌再转个弯心还连着

    小结:

    1.反思能力。没有教师生命质量的提升,就很难有良好的教育质量;没有教师的主动发展,就很难有学生的主动发展;没有教师的教育创造,就很难有学生的创造精神。总之,教育是一个使教育者和受教育者都变得更完善的职业,而且,只有当教育者自觉地完善自己时,才能更有利于学生的完善与发展。教师应该时时反思,总结一天之得,一月之得,一学年之得。

    6.上课主动回答问题的习惯

    一、对时间分配不够合理,担心教学内容完不成,有些前紧后松,许多还可以深入理解的内容不够透彻。如从不同角度刻画春天绿草如茵的情景,与夏草的茂盛、秋草的枯黄形成鲜明的对比。课文写人在草地上的活动与感受,从侧面揭示了春草勃发给人们带来的欢乐的部分,还应该让学生深刻体会朱自清散文的“文章之美”。

  当前,课程改革在课堂教学层面遭遇到的最大挑战就是无效和低效问题。课堂教学改革就其总体而言,大方向是正确的,并取得了实质性的进展,但是对新课程理念的理解、领会不到位以及实施者缺乏必要的经验和能力的原因,课堂教学改革也出现了形式化、低效化现象。有效课堂教学的研究和探讨将成为今后长期的任务和经历不断摸索实践的过程,特别是要把知识能力,过程方法,情感体验等能力成为新课堂的有机整合训练目标。可以说,提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。那么,如何提高课堂教学的有效性呢?从近年来的初中语文教学实践中,我谈谈自己的一点感悟:

   昨天教师节,让女儿给幼儿园的老师打了问候电话。听见话筒里传来曹老师欢快的声音,电话这头的女儿笑了,我也笑了。

    以你为荣

    7消防栓竖在路边碍脚,埋在底下行吗?(不行)"

    二、语文原义释

    整套试卷运算量并不大,但对学生的思维水平要求不低,特别是对数学思想方法的考查。第17题考查了整体代入的思想;第21题通过一组与学生息息相关的“节约用电”为生活背景的统计数据考查用样本估计总体的思想;第24题通过生活中的几何模型考查学生几何图形的构建能力以及数形结合和转化的思想;第25题通过一段背景材料结合二次函数考查了学生的阅读分析能力、函数与方程思想、数形结合思想;第26题考查了学生的探究意识,通过观察、实验等活动获得猜想并进行证明的能力,以及数学分类讨论的思想方法。

    存在的不足是:(1)学习语文的习惯养成差。(2)学习比较盲目,目标性不强。(3)学习的主动性、合作探究意识不强。(4)基础参差不齐,两极分化严重。(5)积累较少,阅读面不广。

    烟幕、夜幕、山水幕、幕幕阑珊;

    阳光总在风雨后

    我问。

    第八对子结。

    (2).自信的表现(板书)大家先看一个小小的表演,看有什么启发?表演:“谁是自信者?” (内容)班上举行文艺晚会,他们是我们班上最能歌善舞的同学,我作为文娱委员当然要请他们在晚会上表演一两个节目啦。文:小A,你这么能歌善舞,能在晚会上为我们表演一个节目吗?A:(自卑地)哎哟,我这歌喉和舞姿哪能见人呢,不要叫我出丑啦。

    每个人都向着终点向着胜利冲去!

    教师及教育理念简介:

    2005年以前,我自认为我是一个很了不起的优秀教师。但是,当我通过网络,来到各教育网站之后,我发觉我简直就是一粒尘埃,我自卑了好长一段时间。

  1、想想在课堂上备受心理煎熬的不幸的孩子,老师如果不去关注学生的生命存在状态,而是一味地追求所谓的教学个性,无疑是卑略的。

    我初看了看,最惊讶的有两点,一是这书里边有好多真实鲜活的小学生作文,说的都是孩子的话,写的都是孩子的事,很多文章充满孩子气,天真透明,如同夏天荷塘里荷叶上滚动的晶莹的颗颗露珠,真真让人爱不释手啊。二是这书里边有好多的漫画,漫画的作者真的理解了书籍作者的意图,把作者所见的作文的道理,用形象直观的漫画表现出来了,漫画中的老师的形象,男孩小布和女孩小谷的可爱模样,让我这个尘虑萦心的中年人也不由得发出会心的微笑,小学生们一定会一下子就会喜欢上,那是自不待言的了。

    六、分析学生每次考试情况,对症下药。  

    专题一:代数运算与代数模型的教学

    三、导学案的使用方法

    当我们还沉醉于文明的祖先留下的红墙碧瓦、深宅大院的时候,我们似乎漠视了世界正悄悄的开放;当我们城市建设中的围墙在一步步地吞噬宝贵土地的时候,世界上早已是“风行绿墙”了。绿墙不但美化了环境,装饰了家园,更保护了土地,净化了环境。今天我们一起来学习宋淑远的文章《环球城市 风行绿墙》,感受这绿色围墙的好处。

    师:这让我们想起毛泽东的“百万大军横渡长江”的“横”字的气魄。

    美好的想法必须付诸行动才能成为现实!教育除了言传,更重要的是身教。因此,作为班主任,说得好不如做得好!

      您的言传身教还有您的谆谆教诲

    引用一位教师的一段话:“静下心来,问一问自己,我是一个怎样的教师?我应该做怎样的教师?是盲从而执着?还是勤思而善变?”答案不言而喻。我更愿意做的是一名能学善思的新型教师,让我的孩子感染我的乐观、汲取我的智慧,让他们乐于沉醉于知识的海洋中。

    你听过吗?

    蒋:说得对说得对。

    杨:有的同学学习漫无目标,存在严重的厌学情绪,热衷于看电影,听歌,玩电子游戏,而无心学习。这样的同学能跟上时代的步伐吗?能在激烈的社会竞争中取胜吗?不能!

    也是毫无意义的。总要像从树上摘苹果,踮起脚摘不到,跳一跳或跳几跳摘到一样,激励学

    讲解题目包含的知识点和能力点是什么,在哪些环节设置障碍。如小阅读,要归纳出干扰项的类型:张冠李戴、绝对化、无中生有、强加关系、增删改限定性词语等等;材料作文立意、选材的正解和误区;按例句仿写的句式(包含修辞)要求。

  要学好语文,必须养成良好的学习习惯。所谓学习习惯是指在学习过程中形成和巩固起来并转化为需要的有关学习方面的自动化的行为方式。这种行为方式一旦形成,就难以改变,其影响深远。好的学习习惯,可催人成功,坏的学习习惯,可致人荒废学业。学习语文是个慢功,急躁不得,突击不成,就像收获橡胶,要一点一滴积累,到一定程度之后,才能通悟。因此,养成学习语文的良好习惯至关重要。当前,不少学生没有养成学习语文的良好习惯,诸如读书不翻字典,书写潦草随意,不读课外书籍,不愿练笔写作等等,已成为学好语文的障碍。

    词的下阕“柳外画楼独上”,何为“柳”?谐音留也,《诗经》就开始已经赋予“柳”的这样的文化印记,“昔我往矣,杨柳依依,今我来思,雨雪霏霏”。“柳”代表离别,“柳外画楼独上”,为什么人一愁就上楼?无论男子,还是女子,古代的人一愁都上楼。因为“远望以当归”啊!南唐后主上楼说:“无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋?”,李清照也是一样“独自守着窗儿”,这里的“窗儿”在楼里。辛弃疾是要把楼的“栏杆拍遍”,岳飞是“怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇,抬望眼仰天长啸”,为什么凭栏?要收复中原,回到祖宗世代生活的中原大地,那份情怀,通过什么表达?独上高楼,孤独寂寞也。“凭栏撚花枝”这里的“撚”是一个动词,撚着花枝,无奈又把花放了,这里包含对春逝的感伤与无奈。“无语对斜晖”,日出给人以希望,“斜晖“,就是夕阳,表达一种无奈,一种忧伤,此恨谁知?

    不足之处:其一,点拨评价稍显随意性,方向性欠明确,一些学生的评价语欠规范。

    (一)教师管理工作。

    感言22

    为了达到这些较高的目标,我出了两大法宝,与其说是我再管理他们,不如说我为他们提供了一个自我管理的平台, ,从开学第一天起,我就通过自己观察、科任老师反映和班干部反映,以及同学间互相监督,把同学们的优秀表现和不良表现记下来,每一条一个句子,好事用红笔,坏事用黑笔,每周统计一次,进行表扬和批评。我告诉他们:成长是可爱的,犯错也可以理解,要学会在成长道路上多为自己写下光辉的历史!家长会和阶段性总结,甚至找学生谈话时,这些都是明明白白的依据,一举很多得。事实证明,它是有效的,有影响力的。记得有一次,我班的一名同学数学作业不认真完成,我把那位同学的叫来,翻开他的档案正准备写时,他抓住我握笔的手,掉眼泪了,请求我再给他一次机会;还有一位同学因为自习课被我发现他在干别的事,每学习,我还没找他,他就先找我,问我不写进档案行不,他一时糊涂,他一直跟着我后面请求……就这样,档案成为了我和同学们的默契,表扬和批评,进步和退步,翻开档案就知道。

    2、实行节约资源、保护环境国策(资源、环境)

    二.让枯萎的花朵再放异彩,关爱差等生。对于大多数的差等生,尤其是家庭分裂的学生,我更加关注他们。“哀莫大于心死”,首先要找到他们的闪光点,树立起学习的信心。我们班有一个从成都转学来的学生,到了班级之后,她告诉我班级里有几个同学是她的小学同学,但是以前比她成绩差的她曾经的同学,现在是班级的前几名,我立刻意识到这是一位学习比较有潜质的学生,只是自觉性不够高。于是总结了她学习上的优点,鼓励她要超过其他同学,并制定了考试目标,月考成绩出来之后,我发现她进步了很多。

    3、学生的阅读能力差,阅读只停留在表面,没有深入思考下去。甚至有时连大方向也把握不好。因此教师要多开展一些阅读练习,加强对学生的引导,从而逐步提高学生的阅读能力。

    因为语文的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。因此,绝对不能忽视。为此,我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平; 第二组是肯学,但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励。只要他们肯努力,成绩有望提高;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习。只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。

    二、不足之处主要表现在:

    回到学校,我静静地坐着,把自己沉寂在空气里,整个心间填充着菊香。我不想思考,不想追寻,不想移动,只想静默在这淡淡的菊香里。

    (1)聘请知名健康教育指导专家定期为师生进行健康教育讲座和个别咨询;

    二、活动过程: