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2019年04月25日 13:11

  “一个人喜欢唱歌,就可以成为歌唱家?答案不一定。要成为歌唱家不仅需要喜欢,这也就是我们通常所讲的兴趣层面,还要具有成为歌唱家的品质及潜能,比如,需要具有勤奋、自律、镇定等正面的人格品质,需要具有音乐方面的潜能,也就是天赋。”脑AT专利技术发明者、生涯规划专家沃建中告诫高考考生们,不可仅凭兴趣进行志愿填报,要综合考虑个体人格及潜能。

    可是,罗伟其也有一肚子委屈:“教师编制的计算并不是按照学生实际的人数,而是按照2012年的编制基数,而且我们一些欠发达地区本来就没有配足,当时请了很多代课老师,清退了这些教师之后,空出了一些编制,按照标准补齐这部分,编制部门也不同意。”

    除去制度设计的问题,大学排名也是影响当下高等教育发展的一个重要因素。今天,你见到任何一所大学的校长或书记,几乎都会跟你说他们学校的排名问题。即便不是全球排名,至少也是全国排名。我经常特别惊讶地听到一些数字,后来逐渐明白,每所大学都是选择某一年某一排行榜甚至某一单项中自己的最佳位置进行宣传。校长书记们也许并不真的这么想,但现实的压力使得他们只能这么说。记得香港中文大学校长沈祖尧教授曾宣布港中文不参与排名后,马上就在排行榜中跌了下来。校友们纷纷关心,到底发生了什么事,母校排名为什么跌得这么快?校长没办法,只好重新回到这套游戏规则中来。这就是上文说的,我们开始在转轨,都在努力适应一套新的游戏规则;相对而言,香港的大学基本适应,内地的大学却身心俱疲。

    这种负面影响在短期内或许看不出来,但随着带着“原罪”考入大学的考生们离开校门,走进社会,在日益放大当初屡试不爽的“潜规则”过程中,整个社会将不得不为之付出更大的代价,为当初高考加分作假的恶果埋单。(闫涛 作者系渤海大学教授)

    “学霸笔记”为何如此受欢迎?其实,“学霸笔记”的受宠,不是因为笔记本身,更多是因为“学霸”二字,许多人热衷于购买“学霸笔记”关键就在于这是“学霸”们的杰作。光明教育刊发《“高考状元笔记”热炒之风当休矣》中说:“家长选择购买‘学霸笔记’是图心理安慰,总怕孩子错过什么,是为孩子求学多寻求一道保险系数。而家长和学生的急于求成和盲目跟风,也会热炒‘学霸笔记’,使得大家纷纷购买。”

    教师要改变这种状态,一定从自身做起,要关注时代的走向,要创造机会让孩子了解现实的不同层面,培养孩子对社会的感知力。带孩子外出走动,增强孩子的阅历,鼓励孩子多跟不同层面的人交往,敢于在陌生的环境中确立自己的主张。

    进一步挖掘和发挥教育的“红利” 

    北青报记者随即电话联系了多家北京的培训机构,均称因今年自招考试延至高考后,目前机构春夏季自招培训安排尚不太明确,大家都在等各个学校的官方政策发布。

    中国文化有辉煌的过去,需要发扬继承,但它不是包治百病的万应灵丹。教育部如果不能对症下药,只会加重教育的病痛。

    叶朗表示,一个人的人生最重要的就是生命和创造,创造的人生才是有意义的人生,才是审美的人生。因为人在审美活动中,总是充满着生命的活力和创造的追求。审美活动对人生的意义,最终归结起来是可以提升人的人生境界。

    了解与自觉,即冯友兰先生在《新原人》一书中提到的“觉解”。同是读书,人在“觉解”状态下与“无明”状态下,对他具有的意义和使他能达到的人生境界完全不同;在不同层次的“觉解”状态下,对他具有的意义和使他能达到的人生境界也不同。

    可以说,让孩子养成几个好习惯,是父母给孩子的最好礼物。那么,究竟什么是习惯呢?为什么好习惯会成就孩子的一生?

    如果说赫尔巴特过于强调“师道尊严”,导致了学生灵性被扼杀,那么杜威吹捧的“进步教育”思想尽管影响深远,但因忽视系统性知识传授,也严重影响了教学质量。

    他们义务执教不拿一份报酬,在省吃俭用资助贫困生的同时,还在积极为学校建电脑教室、修学生食堂四处联系争取支持和帮助。夫妇两在北京治病期间,仍心系山区的孩子,为他们捐来了20台电脑。孙丽娜还将阿里巴巴“天天正能量”奖给她和丈夫的10万元奖金转赠给了学校,用于建电脑教室。在支教9年后,他们被中央电视台评为“最美乡村教师”。

    尽管前路坎坷,但民众已经尝到了甜头。8月15日,石家庄的牛先生特意请了假,送孩子到石家庄市第四十中学报到。没有考试,不用找关系,不用交学费,一切非常顺利。户口,成为孩子顺利升学的“门票”。

    高校考核要充分发挥学科专家的作用,探索完善科学、有效、简便、规范的考核方式。如需笔试,考试科目原则上一门、不超过两门。

    面试正常就很有希望

    校服的质量和价格两者之间原本的内在逻辑关系人人皆知,按千年不变的一分价钱一分货,高价高质量低价低质量的定律看,问题出在了高价低质量,这就令人难以接受和理解。这其中有无猫腻,为什么形成如此状况呢?或许一个小例子能说明一些问题。前十几年,笔者单位的一个“能人”通过区教育局的关系承揽了辖区十几个学校校服的生意,一笔下来赚了十来万,受到领导的表扬。底下私聊中得知卖给学生一套200几十大元,其成本不过区区百余元。简单一算盈利绝非十来万,“能人”说,盈利咋可能咱都拿走,局里和学校领导不给打点你能拿到这业务?可谓一语道破了天机。恰巧那批校服很凑巧地被单位的几个员工子弟穿到身上,洗了两水那纯化纤的面料起球挑丝原形毕露,家长无不骂骂咧咧。这可能是众多校服的一例,虽不敢说所有校服都有这样背后的腐败和猫腻,但也不能说全国仅此一例。邻居家宝贝女儿日前新领回来两套崭新的校服,看似不错,仔细一看光泽闪闪,用手一摸细腻滑溜,她妈妈说,纯化纤的,1200多,死贵死贵,在学校还不敢说。花这钱能在批发市场买4套……学校本是教书育人教孩子们学好向善之地,在物欲横流一切向钱看的大潮冲击下也改变了模样,把原本高尚干净场所变成了掘金场,挣钱的狠劲儿和猛劲儿丝毫也不逊于无良商人,甚至比奸商更黑更狠。商人做生意挣钱还需本钱,学校无需本钱坐收红利拿回扣,也算是天下少有的暴利生意吧。这些,给孩子们心灵上留下的是什么?在学校学文化知识的同时,老师和学校各级领导一直高唱要培养共产主义接班人,要培养思想道德好“德智体”全面发展的好学生等等一套一套的,可这些校服里蕴含的肮脏龌龊给孩子们思想深处心灵深处留下的是什么呢?

    在教育部的“最后通牒”压力下,各地开出了自己的时间表,进行大刀阔斧的教改:济南市以“无缝隙覆盖”的原则划分学区,对全市49个新建、插建小区安排了相应学区;沈阳市延续此前社区生源摸底的工作方式,在招生阶段对片区生源摸底,确保按照划片就近入学;北京市出台“史上最严禁令”,堵上了以钱、分、权择校的通道,比例严格压缩的特长入学方式成为除派位之外的唯一合法录取方式……

    “读书改变命运”的教育目的不变,“读书无用论”也就不会绝迹。因为在这样的目的下,如果改变了命运那就是有用,否则就是无用。如果实现了由“改变命运”向“改变人本身”的转变,社会上的人都已经是通过读书而改变了自身的读书人,谁还会说“读书无用”呢?

  其三,以欲望为精神,以贪婪为气派。“以丑为美”在精神观念上,放纵欲望,鼓吹贪婪。近年来,赤裸裸的欲望宣泄和物质贪婪,逐渐在文艺表演中主题化,这不仅导致审美主题极端欲望化,而且使审美形象因为欲望宣泄和物质贪婪的极度充斥而扭曲。

    先生书屋飘三味,集序兰亭墨尚香。沈园游罢东湖去,好山好水一盆装。

    推进的办法就是试点推动,典型示范。按照国家的统一部署,二十多个省、两百多个学校正在积极稳妥地推进转型试点工作,这项工作已经拉开了序幕,我们教育部门会会同有关部门,第一,加强指导,第二,给予支持。第三,总结推广。我们的希望是,按照国家的需要和人民的需要,来形成一个良好的高等教育的结构层次,来提高我们适合国家和人民需要的质量。我相信,经过大家的共同努力,我们会把这件事情不断地推向前进,使得我们高等教育既有世界最大的规模,也有世界最好的高等教育结构。当然最终是要有世界最好的人才,这就是我们推进普通高校向应用型高校转型的考虑。谢谢。[15:57]

    许多人记得,自2001年多家出版社进入教材出版领域后,中国语文教学迎来“春秋战国”时代,出版社选编教材“自由裁量度”越来越大。

    他表示,结合学生评价、专家听课、课程监控作出评价,许多难以量化的问题就可以摆在桌面谈。一方面,学校及时向教师反馈,促使他们努力改进教学,也使得优秀教师获得激励;另一方面,学校及时向院里反馈课程情况,各学院形成横比,使教学效果较差的学院感到压力,还可用教学经费的分配,来引导其改进教学。

    当然,我们的教育虽有缺憾,但仍是我们这个时代进步的原动力。江西宜春“夺刀少年”柳艳兵、易政勇领到了本省大学的录取通知书。他们有机会选择更好的大学,但拒绝了。“我们的学生和家长都是很实在的人,不能光想着进去,不想着出来,不是去混日子的”。在不可多得的机遇面前,“夺刀少年”选择脚踏实地地努力,这既是他们的品格更是教育的光荣。我们有理由相信,是教育给他们夺刀的勇气,同时也给他们思想的力量,去选择属于他们的未来。

    推进学校管理改革和推进教育评价体系改革,恰是国家教育规划纲要确定的重要改革内容,这两方面的改革只有同步推进,才能让中小学办学走出功利化,真正关注学生的终身成长,让教育回归本质。今天我国学校民主管理制度不健全,教育的评价也采取单一的分数标准,这会加速教育功利化,雷人、奇葩的校规不会因舆论的质疑而消除,反而会更上一个层次,直至登峰造极。

    所谓“模拟投档线”即由生源地省级招办按照本科一批招生所有高校在该省(区、市)最终确定的投档比例测算生成。对于该变化,北京林业大学招办负责人介绍,因为今年自主招生录取将单列批次,在本科一批录取之前完成录取。也就是说,自主招生录取时,各省市的本科一批次尚未投档,自然没有一本线可以参考,“学校会在一批次录取前进行三次模拟投档,确定的就是模拟投档线,用作今年自主招生的录取参考。”

    不过,也有网友担心不从孩子起教育“见义勇为”,将来中国社会“老人跌倒不敢扶”的现象会越来越普遍,因为美德观念要从小培养。

    那么,文化课分数的提高是否会打压了艺术专业表现优异的学生?对此,北京电影学院摄影系主任王竞表示:

    有志于写作的人,完全不必理会这些意见。即便是专注为儿童创作的作家,假如他们的写作没有更远大的理想,没有一点点社会性和现实性,又怎么可能诞生经典的作品?

    人文性则要求教材注重引领学生思考人生、社会和自然,形成正确三观。

    西南大学教育学副教授、博士生导师廖其发表示,每名学生的学习程度不同,如果机械地照搬“学霸笔记”,容易丧失自我的归纳概括能力。“‘学霸笔记’有一定的借鉴意义,其中记录了很多值得参考的学习经验和学习心得。但是,笔记是一种个性化的整理,并不适用于每个人,不能盲目依赖”,“笔记可以复印,学霸无法复制”。

    第二招,让孩子做一些容易做的事情。

    其次是滥用鼓励与夸奖。在课堂上经常见到学生完成一项活动后,教师不假思索地使用“很好”、“真棒”等激励性的语言,有的一堂课单单一个“很好”就反复使用数十遍。课程改革强调尊重和赏识学生,但并不意味着非得表扬和奖励学生,否则会让评价失去作用和意义。对学生而言,过多、过滥的夸奖导致他们对活动浅尝辄止和随意应付。教师应当注重评语的多样性,引入分层评价。同时,合理纠错,多用期待性评价。

    刘同学说,后来我睡觉连衣服都不脱,冬天也不盖被子,就盖羽绒服睡觉,因为早上没有时间叠被子。我几乎三年睡觉都没有脱过衣服,在衡中这样的也不是少数。

    报考提醒:考生在填报志愿时,对学校《招生章程》里的此项规定要仔细阅读,如果确实很喜欢某个专业,一定要在志愿表上慎重填上这个专业。否则,要想调剂进这些专业几乎是不可能的。而有的高校则提出优先录取有专业志愿考生,如西安交通大学的建筑学、工业设计和软件工程,优先录取有该专业志愿的考生。

   近段时间我作为评委观摩了2016年全国优质课湖北赛区文科比武展示,感觉时下的公开课已经形成一种固定的模板,观摩教师的公开课时,有一种“熟悉的味道”。

    “大平行”会把填报志愿的风险降到最低,也会解决家长们最纠结的“浪费分数”问题。不过对于高校来说,这样的志愿设置方式很可能造成高校的“扁平化”趋势,学校层次会越来越分明。

    学校老师也知道,他们试着邀请各行业校友回校分享经验,建立实习基地、创新中心等让学生进行职业体验,请大学老师开设讲座等,但并没有让学生解渴。“和大城市的学校比,我们在这方面的资源挺欠缺的。”一位老师说。

    熟悉郝金伦的人士告诉新京报记者,郝金伦的女儿原来在河北省正定县一中读书,在涿鹿县开始推动三疑三探教学模式后,郝金伦将女儿转回了涿鹿。

    通过对问卷调查结果的统计,晋军发现,相比全国的家庭社会经济地位构成,清华学生里,社会经济地位高的家庭占比更高,社会经济地位低的家庭占比较低,呈现“倒金字塔型”。

    第二是善良。善良不是说要你到街头去做什么义工,或者学雷锋的那天去扶老太太过街。善良的底线是恻隐之心。恻隐之心就是不忍之心,不忍心人家受到无辜的伤害,包括对小动物。所以不但不能行凶杀人,也不能虐待小动物。我们要在法律上保证公民的恻隐之心不受伤害。

    大学将要往哪个方向发展?摆在高校眼前的有两条路——一条是世界一流大学和一流学科,另一条是应用型发展之路。

    目前,教育部已明确足球特长可以纳入学生综合素质评价,四川将体质健康测试纳入综合评价,上海将思想品德、传统文化素养、创新精神等纳入综合评价等。  

    学业水平考试到底咋回事?记者搜罗了外省已制定的方案来分析发现,各省考试都以高中必修模块为主,科目略有所不同,成绩呈现方式倾向于等级制。

    尽管各校报名条件和录取办法不尽相同,但释放的信号是一致的:即通过降分特招的方式,尽可能缩小农村地区与城市之间的教育差距,提升农村学子上名校的机会,促进教育公平。

    青少年语文水平退化明显,提高语文分数权重,旨在用考试指挥棒改变现状

    互联网技术为拓展优质教育资源开拓了新路径。利用互联网技术可以多元便捷地获取教学资源的特点,可以把有限的教育资源投入集中到优质线上课程的建设上,并通过建立共享机制,进行优质教学资源的均衡配置,通过效率促进公平、促进优质教育均衡发展,推进学习型社会建设。

    在翻看全国课程教材时,他表示很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉,“去中国化”很悲哀。一句“‘去中国化’很悲哀”,理清了传承与创新的本质关系,澄清了当下教育实践中的许多模糊认识,厘清了中国教育的发展流变。